STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN NILAI RELIGIUS PADA PESERTA DIDIK DI MTs SUNAN DRAJAT GEGER KEDUNGADEM BOJONEGORO

ANNISATUN HAJJAR, 12201183092 (2022) STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN NILAI RELIGIUS PADA PESERTA DIDIK DI MTs SUNAN DRAJAT GEGER KEDUNGADEM BOJONEGORO. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (670kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (370kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (311kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (502kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (158kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (540kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (230kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (117kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (268kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Guru Aqidah Akhlak dalam Menanamkan Nilai Religius pada Peserta Didik di MTs Sunan Drajat Geger Kedungadem Bojonegoro” ini ditulis oleh Annisatun Hajjar, 2018, NIM 12201183092, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang dibimbing Bapak Prof. Dr.H. Achmad Patoni, M. Ag. Kata Kunci: Strategi, Guru Aqidah, dan Menanamkan Nilai Religius Pentingnya pendidikan karakter dan peningkatan akhlak pada siswa karena salah satu faktor penyebab kegagalan pendidikan islam selama ini adalah begitu rendahnya pendidikan karakter serta masih rendahnya akhlak siswa. Fokus Penelitian ini adalah (1) Bagaimana strategi guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan nilai religius tentang sikap Tawadhu’ pada peserta didik di Mts Sunan Drajat Geger Kedungadem Bojonegoro? (2) Bagaimana strategi guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan nilai religius tentang sikap Tasamuh pada peserta didik di Mts Sunan Drajat Geger Kedungadem Bojonegoro? (3) Bagaimana strategi guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan nilai religius tentang sikap Ta’awun pada peserta didik di Mts Sunan Drajat Geger Kedungadem Bojonegoro? Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi di Madrasah Tsanawiyah Sunan Drajat Geger Kedungadem Bojonegoro. Teknik pengumpulan data yang digunkan adalah wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selanjutnya pengecekan keabsahan data dan perpanjangan keikutsertaan, ketentuan, ketentuan pengamatan, trianggulasi, dan pemeriksaan teman sejawat. Hasil penelitian skripsi ini adalah: (1) Strategi guru aqidah akhlak dalam menanamkan sikap tawadhu’ pada peserta didik di dalam kelas adalah strategi ekspositori, dan strategi CTL, pelaksanaan strategi tersebut didukung oleh sikap keteladanan guru, kegiatan pembiasaan, nasehat-nasehat, perhatian, dan memberi hukuman. Strategi sikap tawadhu’ di luar kelas diwujudkan dalam bentuk kegiatan peserta didik berjabat tangan kepada siapapun tamu yang datang dan membiasakan peserta didik bersikap ramah kepada orang yang lebih tua. (2) Strategi guru aqidah akhlak dalam menanamkan sikap tasamuh kepada para peserta didik di dalam kelas adalah strategi CTL, dan strategi kooperatif, pelaksanaan strategi itu dibarengi oleh pembiasaan dan sikap suri tauladan. Strategi sikap tasamuh di luar kelas diwujudkan dalam bentuk kegiatan keagamaan meliputi sikap saling menghargai antar sesama dan kegiatan ekstrakulikuler, dan juga lebih menekankan peserta didik untuk aktif dalam mengkaitkan kejadian yang ada di dunia nyata. (3) Strategi guru aqidah akhlak dalam menanamkan sikap ta’awun kepada para peserta didik di dalam kelas yaitu strategi CTL, dan SPBM (Stategi Berbasis Masalah), strategi tersebut juga didukung oleh pembiasaan diskusi. Sedangkan strategi sikap ta’awun diluar kelas yaitu pembiasaan sikap saling gotong royong ketika berada di pondok pesantren.

Actions (login required)

View Item