PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR'AN PESERTA DIDIK SMPN 7 MOJOKERTO

NAILY MUFARROHAH, 12201183009 (2022) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR'AN PESERTA DIDIK SMPN 7 MOJOKERTO. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (913kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (790kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (729kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (365kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (637kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (570kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (335kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (452kB) | Preview

Abstract

Naily Mufarrohah, NIM. 12201183009. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Peserta Didik SMPN 7 Mojokerto. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Dr. Muhammad Zaini, M.A. Kata Kunci: Peran Guru PAI, Kemampuan Baca Tulis al-Qur'an. Pendidikan agama Islam adalah suatu pelajaran yang wajib secara nasional harus diberikan di sekolah, agar peserta didik menjadi orang yang memiliki kepribadian muslim secara utuh, yakni selalu taat untuk menjalankan perintah agamanya. Kedudukan PAI di sekolah sangatlah penting karena salah satu program yang diharapkan mampu menghasilkan para peserta didik yang memiliki jiwa agama dan taat. Ketidak pedulian dalam belajar al-Qur‟an akan mengakibatkan terjadinya peningkatan buta huruf al-Qur‟an yang pada akhirnya al-Qur‟an yang merupakan Kalamullah tidak lagi di baca ataupun dipahami apalagi diamalkan. Peran guru PAI banyak dibutuhkan karena memiliki akses langsung dalam meningkatkan kemampuan membaca tulis al-Qur‟an di SMPN 7 Mojokerto. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai pembimbing dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al-Qur‟an di SMPN 7 Mojokerto (2) Untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai fasilitator dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al-Qur‟an di SMPN 7 Mojokerto (3) Untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai teladan dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al-Qur‟an di SMPN 7 Mojokerto? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Sumber datanya yaitu kepala sekolah, guru PAI, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara secara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan kepercayaan (perpanjangan keikutsertaan, triangulasi), keteralihan, kebergantungan, dan kepastian. Hasil Penelitian, Pertama, guru Pendidikan Agama Islam peserta didik diperintahkan untuk baca tulis al-Qur‟an, mengharapkan peserta didik mampu membaca al-Qur‟an dengan baik dan benar dan menulis al-Qur‟an. Kedua, guru Pendidikan Agama Islam berharap supaya peserta didik faham tentang kisah-kisah yang ada di al-Qur‟an, guru Pendidikan Agama Islam memberikan nasihat tentang pentingnya baca al-Qur‟an, gerakan sirani ini dilakukan untuk melakukan motivasi untuk membangkitkan peserta didik dalam meningkatkan baca tulis al- Qur‟an. Ketiga, guru Pendidikan Agama Islam melantunkan ayat al-Qur‟an dengan suara merdu. Guru Pendidikan Agama Islam memberikan contoh sholah jama‟ah dengan seksama, setiap Jum‟at Legi diadakannya khotmil Qur‟an, dan guru Pendidikan Agama Islam melantuntan al-Qur‟an kemudian ditirukan oleh peserta didik.

Actions (login required)

View Item