ARINA RIYASATUL ULYA, 17202153033 (2022) " تأثير مسرحية الإجتماعية لترقية مهارة الكلام لدى التلاميذ المدرسة الثانويّة الإسلاميّة الحكوميّة الثالثة بليتارللعام الدراسي 2021/2020م". [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (218kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (153kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (371kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (264kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (320kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (760kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (180kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (221kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (185kB) |
Abstract
الملخص رسالة الماجستير بعنوان " تأثير مسرحية الإجتماعية لترقية مهارة الكلام لدى التلاميذ المدرسة الثانويّة الإسلاميّة الحكوميّة الثالثة بليتارللعام الدراسي 2021/2020م". رسالة الماجستير قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية و العلوم التعلمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. قد كتبتها أرنا رياسة العليا، رقم القيد 12504194007 سنة 2021، تحت الإشرف الدكتور مهتدي أنصار الماجستير، رقم التوظف 19686132005011002 و الدكتور أسعار المهاجر الماجستير، رقم التوظف 19680129200003100 الكلمات الرئيسية: مسرحية الإجتماعية، مهارة الكلام أما عملية تحقيق التقدم في تعليم الأمة، هناك حاجة إلى نموذج التعليم فعال لتحقيق الهدف بدقة. وتعليم باستخدم مسرحية الإجتماعية هي إحدى طريقة التعليم الموفق في تعليم اللعغة العربية لممارسة التعاون و عادة بالبيئة اللغوية العربية بين الأصدقاءهم. وكانت مسائل البحث في هذا البحث فيها:1) كيف خطوات تعليم مهارة الكلام باستخدم المسرحية الإجتماعية لترقية لدي تلاميذ المدرسة الثانويّة الإسلاميّة الحكوميّة الثالثة بليتار2)كم قيمة فعالية إستخدم المسرحية الإجتماعية لترقية لدي تلاميذ المدرسة الثانويّة الإسلاميّة الحكوميّة الثالثة بليتار3)كيف كفاءة مهارة الكلام لدى تلاميذ باستخدم المسرحية الإجتماعية من جهة إتقان اللغة والمقام و الثقافة بالمدرسة الثانويّة الإسلاميّة الحكوميّة الثالثة بليتار.و أهداف هذا البحث هي لتعريف كفائة التلاميذ في كلام اللغة العربية بجيد وصحيح باستخدم المسرحية الإجتماعية عند عملية التعليم في المدرسة الثانويّة الإسلاميّة الحكوميّة الثالثة بليتار . كان مدخل هذا البحث بمنهج كميًا باستخدام طريقة بحث تصميم التحكم فقط بعد الاختبار. كان إجمالي عدد المستجيبين في هذا البحث 68 تلميذاً منهم كفصل التحكم بعدد 34 تلميذاً ، و بفصل التجريبي 34 تلميذاً. بالنسبة لتقنيات جمع البيانات ، يتم استخدم االاختبارات والتوثيق. بينما كانت تقنيات تحليل البيانات التي تم اختبارها هي اختبار الصلاحية، واختبار الموثوقية، واختبار الحالة الطبيعية، واختبار التجانس، واختبار t، والتي تم حسابها باستخدم مساعدة تطبيق SPSS22.0. ونتائج البحث من استعملت الباحثة هناك تأثير مسرحية الإجتماعية لترقية مهارة الكلام لدى التلاميذ في المدرسة الثانويّة الإسلاميّة الحكوميّة الثالثة بليتار في تعليم اللغة العربية، و يظهر في اختبار t المستقل البالغ 0.000 ( 0.000 <0.05) بمعنى قبول Ha ورفض H0. وفي الوقت نفسه ، مما يعني تأثير مسرحية الإجتماعية لترقية مهارة الكلام في التعليم عالية.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12504194007 Arina Riyasatul Ulya |
| Date Deposited: | 31 Aug 2022 03:49 |
| Last Modified: | 31 Aug 2022 03:49 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/30107 |
Actions (login required)
 |
View Item |
