FADHILLAH DWI PRIANTO, 12202183123 (2022) إستراتيجية المعلّم في تعليم الإملاء لترقية مهارة الكتابة لطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام ال ّدراسي 2022 /2021. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (574kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (607kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (911kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (672kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (440kB) | Preview |
Abstract
الملخص البحث العلمي تحت الموضوع "استراتيجية المعلم في تعليم الإملاء لترقية مهارة الكتابة للطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدراسي 2021/ 2022" كتبه فضيلة دوي فريانطا، رقم دفتر القيد: 12202183123، المشرفة الأستاذة الدكتورة الحاجة انين نور حياتي الماجستير. الكلمات الرئيسية: استراتيجية المعلم، تعليم الإملاء، مهارة الكتابة. خلفية عن هذا البحث العلمي هي كانت اربعة مهارة في اللغة العربية يعني مهارة الإستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة. مهارة الكتابة هي واحدة من اهم المهارة حيث لم يتمكن معظم الطلاب من إتقانها بشكل جيد. كثيرون من الطلاب لم يستطيعون ان يكتبنا باللغة العربية جيدا. ومع ذالك يحتاج على تعليم الإملاء بإستر اتيجية المعلم الصحيحة والجديدة. للتسهيل الطلاب في تعليم الإملاء لمهارة الكتابة. واهداف البحث العلمي يعني ) 1( لمعرفة عملية تطبيق استراتيجية المعلم في تعليم الإملاء لترقية مهارة الكتابة للطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدراسي 2021/ 2022، )2( لمعرفة المشكلاة في تطبيق استراتيجية المعلم في تعليم الإملاء لترقية مهارة الكتابة للطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدراسي 2021/2022، )3( لمعرفة حلول في تطبيق استراتيجية المعلم في تعليم الإملاء لترقية مهارة الكتابة للطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدراسي 2021/2022. أما منهجية البحث المستخدمة فهي البحث الكيفي. و طقنية لجمع البينات في هذا البحث العلمي هي الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. ثم تحليل البينات فيه بتقليل البينات،عرض البينات، والإستنتاج. ثم تقنية لتحقيق من صحة البيانات في هذه الدراسة هي المشاركة، واستمرار الملاحظة، وتثليث. ونتائج البحث العلمي ان: 1( في عملية تنفيذ استراتيجية المعلم في تعليم الإملاء لترقية مهارة الكتابة للطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدراسي 2021/2022 هناك ثلاث مراحل وهي التخطيط، والتنفيذ، والتقييم.2( تشمل المشكلاة في تعليم الإملاء لترقية مهارة الكتابة للطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدراسي 2021/2022: الإختلافات في خصائص الطلاب نقصان في استعاب اللغة العربية للطلاب ولم يستطيعون الطلاب ان يكتبون باللغة العربية جيدا. الحل المشكلاة في تطبيق تعليم الإملاء لترقية مهارة الكتابة للطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تولونج اجونج للعام الدراسي 2021/2022 يجب الطلاب ان يحفظ المفردات، ويكتبون اللغة العربية مرارا ويسمعون الصوت مرارا كذالك.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Menengah Atas |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183123 FADHILLAH DWI PRIANTO |
| Date Deposited: | 01 Sep 2022 08:25 |
| Last Modified: | 01 Sep 2022 08:25 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/30124 |
Actions (login required)
 |
View Item |
