DADANG MUCHLISIN, 17202163082 (2022) تأثير مادة المحفوظات على برنامج الخطابة للتلاميذ الصف الأول كلية المعلمين و المعلمات الإسلاميىة في معهد دار الحكمة للتربية الحديثة تاونج ساري تولونج أجونج. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (2MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (746kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (418kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (693kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (806kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (747kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (647kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (524kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (508kB) |
Abstract
دادنج مخلصين 17202163082 . البحث العلمى تحت الموضوع " تأثير مادة الحفوظات على برنامج الخطابة التلاميذ لصف الأول في معهد دار الحكمة للتربية الحديثة". البحث العلمى كلية التربية والعلوم التعلمية شعبة اللغة العربية الجامعة الاسلامية الحكومية. المشرف: الحاج خازن مسهودى الماجستير. الكلمات الرئيسية : مادة المحفوظات, وبرنامج الخطابة. خلفية البحث : محفوظات درس في الجمل التحفيزية. بينما الكلام هو إيصال مادة أو موضوع إلى المستمع. محفوظوت وخطوبة دروسان في مدرسة دار الحكمة الداخلية الإسلامية الحديثة. محفوظت له تأثير كبير على الإنسان في الحياة المعيشية. يمكن أن يساعد محفوظ الطلاب في كتابة الخطب وممارستها ، ويسهل على الطلاب وصفها بجملهم سهلة الفهم. بحيث أراد الباحث معرفة تأثير مادة المحفوظات على برنامج الخطابة للتلاميذ الصف الأول في كلية المعلمين الاسلاميةفي المعهد العصرى دارالحكمة. اهداف البحث: تحديد تأثير مادة المحفوظات على مهارة لدى طلاب الصف الأول في كلية المعلمين الاسلامية في المعهد العصرى دارالحكمة تاونج سارى تولونج أجونج. منهج البحث: تستخدم هذه الدراسة المنهج الكمي ونوع البحث شبه التجريبي مع مجموعتين كموضوع بحث. المجموعة الأولى كمجموعة ضابطة والمجموعة الثانية كمجموعة تجريبية. كان السكان في هذه الدراسة جميعًا طلاب الصف الأول في المعهد العصرى دارالحكمة تاونج سارى تولونج أجونج . عينة هذا البحث هي الفئة السابعة أ والتي تتكون من 33 طالبًا والفصل الأول ب الذي يتكون من 38 طالبًا. كانت أداة البحث في هذه الدراسة بمثابة اختبار. استخدم الباحثون صيغة اختبار T للعينة المستقلة باستخدام الإصدار 16.0 من SPSS لتحليل البيانات. نتائج البحث: تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن محفوظت يستخدم بشكل فعال في تدريس الخطب للطلاب. يمكن توضيح فعالية محفوظوت في النقاط التالية: 1) متوسط درجات الاختبار القبلي للطلاب الذين درسوا باستخدام محفوظوت كان 66.05 ، ومتوسط النتيجة بعد الاختبار 73.61. كان إجمالي متوسط الدرجات التي تم الحصول عليها 7.56. 2) كان متوسط درجات الاختبار القبلي للطلاب الذين درسوا بدون استخدام محفوظ 63.27 ، ومتوسط النتيجة بعد الاختبار 66.94. إجمالي متوسط القيمة التي تم الحصول عليها هو 3.67. 3) تشير نتائج اختبار T عند مستوى أهمية 0.05 إلى أن قيمة الأهمية (sig-2 tailed) هي 0.000 ، ويجب تقسيمها إلى النصف لأننا نستخدم اختبارًا أحادي الاتجاه (0.000: 2 = 0.000). 0.000 أقل من 0.05 (0.00 <0.05). من هذا البيان ، يمكن ملاحظة أن هناك فرقًا كبيرًا في درجة ممارسة الكلام بين الطلاب الذين يتم تدريسهم ولم يتم تدريسهم باستخدام محفوظات. يمكن الاستنتاج أن استخدام محفوظوت في تدريس الخطب في معهد العصرى دارالحكمة. إذن ، محفوظات مادة يمكن استخدامها كمواد بديلة في تدريس الخطابة.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S1 17202163082 DADANG MUCHLISIN |
| Date Deposited: | 13 Sep 2022 04:03 |
| Last Modified: | 13 Sep 2022 04:03 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/30650 |
Actions (login required)
 |
View Item |
