PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATERI KEHIDUPAN MASYARAKAT PADA MASA ISLAM SISWA KELAS VII MTsN 1 KOTA BLITAR

AFILDA AYU INDRIYANA, 12209183060 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATERI KEHIDUPAN MASYARAKAT PADA MASA ISLAM SISWA KELAS VII MTsN 1 KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (920kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (235kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (133kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (273kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (123kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (98kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (104kB) | Preview

Abstract

Skripsi yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Video animasi Pada Materi Kehidupan Masyarakat Pada Masa Islam Siswa Kelas VII MTsN 1 Kota Blitar” yang ditulis oleh Afilda Ayu Indriyana, NIM. 12209183060. Dosen pembimbing Bapak Hendra Pratama, M. Pd. Kata kunci : Pengembangan, Media Pembelajaran, Video Animasi Penelitian ini dilatar belakangani dengan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan materi kehidupan masyarakat pada masa Islam harus divisualisaikan. Berdasarkan dari hasil observasi yang dilakukan di kelas pada saat pembelajaran terdapat beberapa permasalahan dalam yakni banyak siswa yang kurang memperhatikan dan bahkan ada yang tidur pada saat guru sedang menerangkan. Hal ini dikarena dikarenakan kurangnya inovasi baru pada media pembelajaran, sehingga peneliti menemukan ide baru tentang media pembelajaran supaya pembelajaran bisa lebih efektif, dengan memanfaatkan teknologi yaitu mengembangkan suatu produk media pembelajaran yaitu video animasi. Media pembelajaran video animasi pasti akan memudahkan guru dalam memaparkan materi dan memudahkan siswa dalam mempelajari materi meskipun dilakukan secara mandiri dan dimanapun mereka mau. Rumusan masalah pada penulisan skripsi ini terdiri dari 1) Bagaimana pengembangan media pembelajaran video animasi pada materi kehidupan masyarakat pada masa Islam kelas VII MTsN 1 Kota Blitar Tahun 2021/2022? 2) Bagaimana hasil kevalidan dan dampak dari pengembangan media pembelajaran video animasi pada materi kehidupan masyarakat pada masa Islam kelas VII MTsN 1 Kota Blitar Tahun 2021/2022? Pada penelitian ini ditunjukkan pada pengembanagn media pembelajaran video animasi materi kehidupan masyarakat pada masa Islam. Pengembangan atau R&D mengolah data dengan teknik data primer dari hasil observasi dan pre-test dan post-test data sekunder berasal dari para validasi ahli media, ahli materi dan hasil respon guru IPS. Jumlah responden pada penelitian ini sebanyak 10 responden untuk teman sejawat, 10 siswa untuk skala kecil dan 25 siswa pada kelas VII untuk uji lapangan. Analisis data yang digunakan menggunakan skala likert dari masing-masing validator diperoleh sebesar 70% dari ahli media, 96% dari ahli materi dan 84% dari guru IPS, dari keseluruhan dapat dikriteriakan valid. Hasil dari perhitungan regresi dari kuis memperoleh nilai signifikan 0,000 ≤ 0,05 yang menyatakan bahwa data tersebut dapat diterima dan valid.

Actions (login required)

View Item