IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SD ISLAM DARUSH SHOLIHIN BAGBOGO TANJUNGANOM NGANJUK

SILFIYA NUR AZIZAH, 12205193209 (2023) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SD ISLAM DARUSH SHOLIHIN BAGBOGO TANJUNGANOM NGANJUK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (624kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (219kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (123kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (609kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (652kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (535kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (598kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (431kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (525kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Keagamaan di SD Islam Darush Sholihin Bagbogo Tanjunganom Nganjuk” ini ditulis oleh Silfiya Nur Azizah, NIM. 12205193209, program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing Dr. M. Afthon Ulin Nuha, M.Pd. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Kegiatan Keagamaan Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena kemerosotan moral pada peserta didik di era sekarang. Dengan ini peran pendidikan karakter sangat penting, sehingga SD Islam Darush Sholihin Bagbogo Tanjunganom Nganjuk menerapkan pendidikan karakter melalui berbagai kegiatan keagamaan. Hal ini dilakukan sebagai upaya pelaksanaan program sekolah untuk membentuk karakter peserta didik dan menjadi budaya/kebiasaan yang dilaksanakan oleh peserta didik. Fokus penelitian :(1) Bagaimana bentuk-bentuk kegiatan keagamaan dalam meningkatkan pendidikan karakter di SD Islam Darush Sholihin Bagbogo Tanjunganom Nganjuk? (2) Bagaimana karakter yang terbentuk pada diri peserta didik dari kegiatan keagamaan yang diterapkan di SD Islam Darush Sholihin Bagbogo Tanjunganom Nganjuk? (3) Bagaimana hambatan dan solusi dalam mengimplementasikan pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan di SD Islam Darush Sholihin Bagbogo Tanjunganom Nganjuk? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan/keajegan pengamatan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat. Hasil penelitian ini adalah: (1) Bentuk-bentuk kegiatan keagamaan dalam meningkatkan pendidikan karakter di SD Islam Darush Sholihin meliputi kegiatan bersalaman sewaktu tiba di sekolah, kegiatan iftitah, mengaji dengan metode ummi, salat dhuha berjamaah, salat dhuhur dan ashar berjamaah, salat jum’at, kegiatan hafalan, kitabah, keputrian/kajian tentang perempuan, kegiatan seni hadrah, dan kegiatan Peringatan Hari Besar Islam (2) Karakter yang terbentuk pada diri peserta didik melalui kegiatan keagamaan di SD Islam Darush Sholihin diantaranya nilai karakter religius, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, mandiri, komunikatif, rasa ingin tahu, kerja keras. (3) Hambatan diantaranya berasal dari faktor internal (berasal dari diri siswa sendiri. Seperti kebiasaan buruk yang dimiliki siswa yaitu malas, kurang disiplin, ramai saat kegiatan, kesulitan dalam hafalan, dan saat mengaji metode ummi tidak naik tingkat) dan faktor eksternal (lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, sarana dan prasarana). Solusi untuk mengatasi hambatan tersebut yaitu dengan adanya reward dan punishment, sering diingatkan dan dinasehati, melakukan evaluasi terhadap kegiatan yang dilaksanakan, guru menjadi teladan/contoh terlebih dahulu, dukungan orang tua.

Actions (login required)

View Item