PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI MTsN 2 TRENGGALEK

ISNA KHOTIMATUN KHADLIROH, 12201193247 (2023) PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI MTsN 2 TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (809kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (536kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (542kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (245kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (355kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (127kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (304kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (261kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (31kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (457kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di MTsN 2 Trenggalek” ditulis oleh Isna Khotimatun Khadliroh, NIM 12201193247, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi : Drs. H. Jani, MM., M.Pd. Kata Kunci : Peran Guru, Pembinaan dan Akhlakul Karimah Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh banyaknya masalah sosial yang disebabkan oleh anak-anak / remaja, yang tidak sedikit dari mereka berasal dari kalangan siswa. Pada dasarnya sekolah telah memberikan didikan dan bimbingan kepada para siswa, namun masih ada siswa yang berperilaku kurang baik. Maka dari itu perlunya keseimbangan antara pendidikan umum dan pendidikan akhlak. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah : (1) Bagaimana peran guru akidah akhlak sebagai pendidik dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTsN 2 Trenggalek, (2) Bagaimana peran guru akidah akhlak sebagai pembimbing dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTsN 2 Trenggalek, (3) Bagaimana peran guru akidah akhlak sebagai teladan dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTsN 2 Trenggalek. Adapun tujuan penelitian dalam hal ini adalah : (1) untuk mengetahui peran guru akidah akhlak sebagai pendidik dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTsN 2 Trenggalek, (2) untuk mengetahui peran guru akidah akhlak sebagai pembimbing dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MtsN 2 Trenggalek, (3) untuk mengetahui peran guru akidah akhlak sebagai teladan dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTsN 2 Trenggalek. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data di kumpulkan dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi. Kemudian untuk mengecek keabsahan data tersebut dilakukan melalui traingulasi, perpanjangan penelitian dan pemeriksaan dengan teman sejawat. Hasil penelitian yaitu (1) Peran guru akidah akhlak sebagai pendidik yaitu, guru mampu mengelola berjalannya proses pembelajaran, guru harus mempunyai kompetensi dalam bidang akademik dan non akademik, guru memberikan jam tambahan di luar proses pembelajaran, guru memiliki strategi dan metode pembelajaran, menjalin kerja sama antar pendidik, guru melaksanakan evaluasi pembelajaran. (2) Peran guru akidah akhlak sebagai pembimbing yaitu, guru menjadi pendamping dan pembimbing siswa di dalam maupun di luar sekolah, guru mengembangkan potensi siswa melalui kegiatan kreatif, pemberian sanksi kepada siswa yang bertujuan untuk membina akhlak siswa. (3) Peran guru sebagai teladhan yaitu, guru memberikan teladan tentang etika dan cara bersikap yang baik, guru memberikan teladan berpakaian yang sesuai dan sopan, guru memberikan keteladanan tentang kedisiplinan dalam beribadah.

Actions (login required)

View Item