MALIHATUN NURLAILI, 12202193022 (2023) تحليل صعوبات تعليم القراءة باستخدام طريقة حلّ المشكلات لطلاّب الصّف السّابع في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكمة فوجانج سيموا جومبانج. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (2MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
عوضولما تتح يملعلا ثحبلا ةقيرط مادختساب ةءارقلا ميلعت تابوعص ليلحت" لح لاطل تلاكشملا فصلا ب سلا يملاسﻹا ةطسوتملا ةسردملا عبا ة ةمكحلا"جنابموج اوميس جناجوف ديقلا ترفد مقر ،يليل رون ةحيلم هتبتك تيلا 12202193022 ،ةيميلعتلا مولعلاو ةيبترلا ةيلك ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ، ماج ةيموكلحا ةيملاسلإا للها ةحمر يلع ديس ةع :فرشلما ،جنوجا جنولوتعم ر فو ،ونويهج وكيا .يرتسجالما ا تابوعص :ةيساسلأا تاملكلا لح ةقيرط ،ةءارقلا ،ميلعتل تلاكشملا ثحبلا اذه زيفتح متي ةءارق ىلع نيرداق يرغ بلاطلا نم ديدعلا لازي لا بلاطلا مظعم برتعيو ،تادرفلما ظفح بعصلا نمو ،حيحص لكشب ةيبرعلا ةغللا ةلمم ةيبرعلا ةغللا نأ، لعت يرورضلا نم كلذلي رطب ةيبرعلا ةغللا ميقة لح ت لجأ نم تلاكشلماميلع لعتل زيفحتلاو ديلجا يركفتلا ىلع بلاطلاي ةغللا م .ةيبرعلا كلذلتهثحابلا متة لعتلا تابوعص ليلتحو ثحبلابي رط مادختساب ميقة لح جناجوف ةمكلحا ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما في عباسلا فصلا بلاطل تلاكشلما في اوميس.ةيبرعلا صوصنلا ةءارق ا اماووه يملعلا ثحبلا اذه في لئاسلم: 1.) ةءارق ميلعت ةيلمع فيك اب ةطسوتلما ةسردلما في عباسلا فصلا بلاطل تلاكشلما لح ةقيرط مادختس ةمكلحا ةيملاسلإا ؟جنابموج اوميس جناجوف 2 فيك .)لعت ةبوعصي رطب ةءارقلا ميقة تلاكشلما لح في عباسلا فصلا بلاطل ؟جنابموج اوميس جناجوف ةمكلحا ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما3لجا فيك .) دوه لحلعت في تلاكشلما لي رط مادختساب ةءارقلا ميقة تلاكشلما لح فصلا بلاطل ؟جنابموج اوميس جناجوف ةمكلحا ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما في عباسلا ا اذه في مدختسلما ثحبلا لخدمو يفيكلا لخدلما وه ثحبل عون عم يفصولا ثحبلا .ثحبلا اذه في ةثحابلا اهمدختست تىلا تانايبلا عجم ةقيرط يه ةثلاث ىلع ةمدختسلما قئاقلحا ليلتح ةقيرط نوكتت .قئاثولا و ،ةظحلالما ،ةلباقلما .قيقحتلاو ةجيتنلا و ،تانايبلا ضرع ،تانايبلا صقن :يهو ،لحارم ققحتلا متي ا ةحص نمللاخ نم تانايبل .يثيلثتلا و ،ةظحلالما ىلع ةرباثلما ،روضلحا ليوطت :وه يملعلا ثحبلا اذه جئاتن 1 ةقيرط مادختسلاب ةءارق ميلعت ةيلمع .) ةمكلحا ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما في عباسلا فصلا بلاطل تلاكشلما لح رياعم ةيبلتل ةيفاك اوميس جناجوفتلا ةيلمعميلع اعفلا ملعتلاو رومأ ينب نم ،ةل ىرخأ، لعتلا طيطتخيلعتلا مييقت ،ملعتلاو ميلعتلا تايلمع ذيفنت ،مي.م 2 .) ةبوعص لعتي لماوعلا ،ينلماع نم نوكتت تلاكشلما لح ةقيرط مادختساب ةءارقلا م لمشت بلاطلا ىدل ةدوجولما ةيلخادلا مامتهإ صقن ،ةفلتخلما بلاطلا ةردق دع ،ةيبرعلا ةغللا ميلعتب بلاطلا ملعت في بلاطلا ةقثيةيبرعلا ةغللا م . لماوعلا ةيجرالخا بلاطلا جراخ نم تيأت تيلا تنم نوكت بلاطلل ةدقعلما ةيميلعتلا ةيفللخا ، ةيتحتلا ةينبلاو قفارلما ةيافك مدع .بلاطلا ةئيبلا لماوعلا ،3 .) لح دوهج لعت في تلاكشلمايقلا مةءار ةراثإو زيفتح يهو تلاكشلما لح ةقيرط مادختساب لعتلا في بلاطلا ساحمي،م لعتلا تائيبو فورظ لعيج اممي نوملعلما لماعتي ،ةعتمم م نم بلاطلا نكمتي تىح بلاطلا عم تاقادص نيوكت للاخ نم بلاطلا عم لعتلا في ةحار رثكأ اونوكي نأو ديج لكشب يعامتجلاا لصاوتلاي نأ نكيمو ،م يدؤيلعتلا طئاسو مادختسايلعتلا في بلاطلا للم ليلقت لىإ ةعتملما مي.م
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah Pendidikan > Metode Pembelajaran Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S1 12202193022 Malihatun Nurlaili |
| Date Deposited: | 08 Aug 2023 07:39 |
| Last Modified: | 08 Aug 2023 07:39 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/38276 |
Actions (login required)
 |
View Item |
