PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SDN TEGALASRI 2 WLINGI-BLITAR

IRMA CAHYA PRATIWI, 12205183071 (2023) PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SDN TEGALASRI 2 WLINGI-BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (720kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (296kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (361kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (421kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (431kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (435kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (321kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (221kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (153kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SDN Tegalasri 2 Wlingi-Blitar” di tulis oleh Irma Cahya Pratiwi, NIM. 12205183071, Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing H. Muh. Nurul Huda. M.A. Kata Kunci: Peran Orang Tua, Minat Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar siswa. Orang tua merupakan guru pertama bagi anaknya ketika belajar di rumah. Semakin banyak peran yang diambil oleh orang tua dalam pendidikan anak maka akan meningkat pula minat belajar anak. Guru dalam pembelajaran di sekolah berperan sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pengarah, pelatih, penilai, dan pengevaluasi siswa. Dalam hal ini, peran orang tua juga dibutuhkan dalam proses belajar siswa untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan terkait fokus penelitian yaitu: 1) Bagaimana peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar siswa SDN Tegalasri 2 Wlingi-Blitar? 2) Apa faktor pendukung dan penghambat minat belajar siswa SDN Tegalasri 2 Wlingi-Blitar? Untuk dapat mencapai tujuan diatas, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yaitu penelitian yang dilakukan untuk mendeskripsikan kejadian sesuai kenyataan di lapangan. Sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dan sekunder. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara semi tersetruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penyajian hasil temuan. Berdasarkan hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada 3 peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar siswa SDN Tegalasri 2 Wlingi yaitu dengan mendampingi siswa saat belajar di rumah, memotivasi siswa dalam belajar, dan membuatkan jadwal khusus saat melakukan belajar dirumah agar bisa terlaksanan secara efisien. 2) Kendala yang dihadapi Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SDN Tegalasri 2 Wlingi yaitu ada factor pendukung dan factor penghambat. Faktor pendukung belajar siswa bisa melalui pemberian motivasi terhadap siswa, ekonomi orang tua yang memadai untuk pembelian fasilitas belajar, waktu yang cukup untuk mendampingi siswa belajar sehingga siswa dapat meningkatan minat belajar. Lalu faktor penghambat diantaranya ekonomi orang tua yang pas-pasan yang tidak dapat memenuhi kebutuhan siswa dalam belajar, orang tua yang sibuk sehingga tidak bisa mendampingi dan membagi waktu saat anak belajar di rumah, orang tua yang cuek dan tidak memberikan dukungan dan kasih saying terhadap siswa yang menyebabkan siswa kurang minat dalam belajar.

Actions (login required)

View Item