PENGARUH TEKNIK MODELLING DALAM MEMBANGUN PERILAKU ASERTIF PADA SISWA KELAS X DI MAN 1

SANIA SARI RAHMADHINI, 12306193042 (2023) PENGARUH TEKNIK MODELLING DALAM MEMBANGUN PERILAKU ASERTIF PADA SISWA KELAS X DI MAN 1. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (931kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (344kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (381kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (420kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (847kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (539kB)

Abstract

Sania Sari Rahmadhini. NIM 12306193042. 2023 Pengaruh Teknik Modelling dalam Membangun Perilaku Asertif pada Siswa Kelas X di MAN 1 Blitar. Skripsi, Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Program Sarjana Univeritas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Febranti Putri Navion, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena beberapa siswa kelas X malu untuk bertanya, malu menyampaikan pendapat, serta mereka yang tidak bisa membuka diri untuk bersosialisasi. Tujuan dari penelitian: (1) mengetahui pengaruh teknik modelling dalam membangun perilaku asertif pada siswa kelas X di MAN 1 Blitar. (2) mengetahui seberapa efektifnya teknik modelling dalam meningkatkan perilaku asertif pada siswa kelas X di MAN 1 Blitar, dengan melihat hasil dari uji N-Gain Score. Penelitian ini menggunakan metedologi penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen kuasi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket perilaku asertif untuk pretest dan post-test dengan skala likert sebagai skala pengukurannya. Perlakuan yang diberikan yakni dengan teknik modelling, perlakuan diberikan pada sample dalam satu kelompok eksperimen yang berjumlah 12 siswa kelas X di MAN 1 Blitar yang memiliki skor rendah antara 61-79 dalam pengisian angket pretest. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh penggunaan teknik modelling, dalam membangun perilaku asertif pada siswa kelas X di MAN 1 Blitar. Hal ini didasarkan dari hasil uji paired sample t-test. Hal ini didukung dari hasil uji N-Gain Score pada hasil pretest dan post-test yang menunjukkan adanya keefektifan dalam membangun perilaku asertif pada siswa kelas X di MAN 1 Blitar pada kategori sedang yaitu 0,53. Pelaksanaan layanan konseling kelompok teknik modelling ini telah menunjukkan bahwa teknik ini berpengaruh dalam membangun maupun meningkatkan perilaku asertif pada siswa kelas X di MAN 1 Blitar. Setidaknya layanan konseling kelompok menggunakan teknik modelling telah memberikan pemahaman serta pengalaman baru bagi siswa mengenai pentingnya berperilaku asertif dalam kehidupan sosial maupun dalam berkomunikasi. Kata Kunci : Teknik Modelling; Perilaku Asertif; Siswa

Actions (login required)

View Item