PENGARUH PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI LINGKARAN PADA SISWA KELAS VIII MTsN 5 KEDIRI

YUNINA ROHMAH, 12204193050 (2023) PENGARUH PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI LINGKARAN PADA SISWA KELAS VIII MTsN 5 KEDIRI. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (806kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (397kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (444kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (593kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (776kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (863kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (677kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (713kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Pendidikan Matematika Realistik (PMR) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Materi Lingkaran pada Siswa Kelas VIII MTsN 5 Kediri” ini ditulis oleh Yunina Rohmah, NIM. 12204193050, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Jurusan Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah, yang dibimbing oleh Dr. Maryono, M.Pd Kata Kunci : Pendidikan Matematika Realistik (PMR), Kemampuan pemahaman konsep, materi lingkaran Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep khususnya materi lingkaran yang dapat menghambat proses pembelajaran matematika. Terdapat beberapa kesulitan yang dihadapi oleh siswa pada materi lingkaran, antara lain (1) kesulitan dalam memahami konsep unsur-unsur lingkaran dan (2) kesulitan ketika mengaplikasikan konsep lingkaran dengan masalah-masalah yang berhubungan dengan kehidupan nyata. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pendidikan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika materi lingkaran pada siswa kelas VIII MTsN 5 Kediri (2) Mengetahui besar pengaruh pendidikan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika materi lingkaran pada siswa kelas VIII MTsN 5 Kediri Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN 5 Kediri tahun pelajaran 2022/2023. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Independent Sample T-test. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh pendidikan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika materi lingkaran pada siswa kelas VIII MTsN 5 Kediri. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis uji – t diperoleh nilai sig. = 0,000 ≤ sig. (2-tailed) = 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pendidikan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika materi lingkaran pada siswa kelas VIII MTsN 5 Kediri pada taraf signifikansi 5%. (2) Besarnya pengaruh pendidikan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika materi lingkaran pada siswa kelas VIII MTsN 5 Kediri adalah 96,4% dan tergolong dalam kategori effect size tinggi.

Actions (login required)

View Item