PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN PADA SISWA MAN KOTA BLITAR

AHMAD MUAMMAR KADAFI AZZUHDI, 12201183459 (2023) PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN PADA SISWA MAN KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (575kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (423kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (558kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (427kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (220kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Menanamkan Kedisiplinan Pada Siswa MAN Kota Blitar” ini ditulis oleh Ahmad Muammar Kadafi Azzuhdi. NIM 12201183459, Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmtullah Tulungagung yang dibimbing oleh H. Abdulloh Chakim,S,ag M.Pd. Kata Kunci : Peran Guru Akidah Akhlak, Menanamkan Kedisiplinan Siswa Karakter kedisiplinan sangat penting diterapkan terutama dikalangan siswa, dengan ditanamkan sikap kedisiplinan kepada siswa diharapkan siswa dapat berperilaku sesuai dengan aturan tata tertib yang ada, bukan hanya disiplin dalam aturan tata tertib tapi juga harus disiplin dengan keagamaanya harus diperhatikan. Guru akidah akhlak mempunyai peran ganda bukan hanya mendidik akidah dan akhlak siswa tetapi juga dengan karakter kedisiplinannya. Fokus permasalahan dalam skripsi ini adalah 1) Bagaimana kondisi yang diciptakan madrasah atau lembaga dalam menanamkan karakter disiplin pada siswa MAN Kota Blitar? 2) Bagaimana peran guru akidah akhlak dalam mengimplementasikan atau menanamkan karakter disiplin siswa MAN Kota Blitar? 3) Bagaimana Karakteristik disiplin siswa sebagai hasil penanaman karakter disiplin di MAN Kota Blitar?. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif, yang dilaksanakan di MAN Kota Blitar. Subjek penelitian ini adalah guru akidah akhlak, informan penelitian sendiri ialah kepala sekolah, guru akidah akhlak dan 2 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian (1) Kondisi Senantiasa menciptakan kondisi yang sesuai dengan visi dan misi yang ada di MAN Kota Bitar yakni menjalankan IMTAQ dan IMTEK untuk IMTAQ meningkatkan iman serta taqwa contoh penerapannya seperti menjalankan sholat secara berjamaah dan membaca Al-Qur’an, ketertiban dalam pemakaian atribut sekolah, hal ini dilakukan tidak lain untuk menanamkan katakter disiplin siswa. (2) Kedudukan Kedudukan guru akidah akhlak ialah guru senantiasa berlaku adil terhadap semua siswa, menghormati siswa dan menyayangi mereka menghukum siswa bukan karena membencinya memberikan contoh atau teladan kepada siswa seperti berperilaku yang baik, sopan santun, disiplin, dan mematuhi tata tertib yang ada di Madrasah. (3) Karakter disiplin dengan baik, seperti berkurangnya siswa yang terlambat, siswa mengumpulkan tugas tapat waktu, senantiasa mengikuti kegiatan-kegiatan di Madrasah dengan tertib.

Actions (login required)

View Item