PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD AN – NADA KECAMATAN NGLEGOK KABUPATEN BLITAR

SINDY DEVITASARI, 12206193090 (2023) PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD AN – NADA KECAMATAN NGLEGOK KABUPATEN BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (4MB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (4MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Skripsi yang berjudul “ Penggunaan Media Big Book dalam Pembelajaran Membaca pada Anak Usia 4-5 Tahun di Paud An-Nada Kecamatan Nglegok Kabupaten Blitar” ini ditulis oleh Sindy Devitasari , NIM 12206193090, pembimbing Rahmawati Mulyaningtyas, M.Pd. Kata Kunci : Big Book, Pembelajaran Membaca Anak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memberikan stimulasi membaca dan menumbuhkan minat membaca pada anak usia 4-5 tahun di Paud An-Nada. Karena kemampuan membaca pada anak berpengaruh pada kemampuan berbicara berupa pembendaharaan kosakata menjadi sebuah kalimat. Anak usia 4- 5 tahun adalah waktu yang tepat untuk diberikan stimulasi belajar membaca permulaan. Untuk membantu serta memudahkan anak untuk belajar membaca, sebagai guru kreatif dalam menyampaikan dan memilih alat media yang tepat sesuai dengan kemampuan anak. Media Big Book adalah media yang tepat untuk pembelajaran membaca pada anak usia 4-5 tahun di Paud An-Nada. Karena didalam Big Book mengandung kata-kata yang berulang disertai gambar yang jelas dan menarik. Fokus penelitian ini adalah 1) bagaimanakah perencanaan guru dalam menggunakan media Big Book di TK A di PAUD An – Nada Kecamatan Nglegok Kabupaten Blitar ?2) Bagaimana penggunaan media Big Book dalam mengembangkan kemampuan membaca anak TK A di PAUD An – Nada Kecamatan Nglegok Kabupaten Blitar? 3) Apakah kendala yang dihadapi dan solusi guru mengatasi kendala penggunaan media Big Book di kelas TK A PAUD An – Nada Kecamatan Nglegok Kabupaten Blitar? Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan perencanaan guru dalam menggunakan media Big Book di TK A di PAUD An – Nada Kecamatan Nglegok Kabupaten Blitar. 2) Untuk mendeskripsikan penerapan media Big Book dalam mengembangkan kemampuan membaca anak TK A di PAUD An – Nada Kecamatan Nglegok Kabupaten Blitar. 3) Untuk mendeskripsikan kendala - kendala yang dihadapi dan solusi guru mengatasi kendala penggunaan media Big Book di kelas TK A PAUD An – Nada Kecamatan Nglegok Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik mengumpulkan data yang digunakan adalah dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa perencanaan penggunaan media Big Book anak usia 4-5 tahun di Paud An-Nada yaitu sebelumnya gurumembuat RPPH ialah pembelajaran membaca dengan Big Book dilaksankan satu kali dalam seminggu. Penggunaan media Big Book di Paud An-Nada, guru bercerita menggunakan media Big Book dan anak diberi kesempatan untuk mengamati Big Book, anak juga diberi kuis tanya jawab seputar cerita pada Big Book, dan anak diberikan kesempatan untuk membaca Big Book secara bergantian. Kendala dalam pembelajaran membaca dengan media Big Book, yaitu anak kurang mampu dalam mengolah kata saat bercerita menggunakan Big Book.

Actions (login required)

View Item