PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATERI LOGARITMA KELAS X SMAN 1 CAMPURDARAT

AGNESITA RANILIA PRATIWI, 12204183138 (2023) PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATERI LOGARITMA KELAS X SMAN 1 CAMPURDARAT. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (167kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (119kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (165kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (72kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (86kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Matematika Terhadap Minat dan Hasil Belajar Materi Logaritma Kelas X SMAN 1 Campurdarat” ini ditulis oleh Agnesita Ranilia Pratiwi, NIM 12204183138, Jurusan Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang di bimbing oleh Dr. Sutopo, M.Pd. Kata Kunci : Video pembelajaran, Minat Belajar, Hasil Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa faktor diantaranya, matematika dianggap sebagai pelajaran yang sulit, kurangnya penggunaan media pembelajaran, rendahnya semangat siswa dalam bertanya dan mengerjakan soal matematika. hal ini menyebabkan rendahnya minat belajar siswa. Oleh sebab itu, peneliti menerapkan penggunaan video pembelajaran matematika yang melibatkan siswa secara aktif dan efektif agar memudahkan siswa belajar matematika. hal ini dapat membuat pembelajaran matematika lebih menarik sehingga akan berpengaruh pada minat dan hasil belajar matematika siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap minat belajar materi logaritma kelas X SMAN 1 Campurdarat. (2) untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar materi logaritma kelas X SMAN 1 Campurdarat. (3) untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap minat dan hasil belajar materi logaritma kelas X SMAN 1 Campurdarat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment dengan desain post-test only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Campurdarat. Pengambilan sampel dilakukan dengan Purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X – 1 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan video pembelajaran matematika dan siswa kelas X – 2 sebagai kelas kontrol yang mendapatkan pembelajaran saintifik. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan tes. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah uji t untuk hipotesis 1 dan 2, sedangkan uji hipotesis 3 menggunakan uji Manova. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap minat belajar materi logaritma kelas X SMAN 1 Campurdarat, dengan taraf signifikansi 0,000. (2) ada pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar materi logaritma kelas X SMAN 1 Campurdarat, dengan taraf signifikansi 0,000. (3) ada pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap minat dan hasil belajar materi logaritma kelas X SMAN 1 Campurdarat, dengan taraf signifikansi 0,000.

Actions (login required)

View Item