PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MATERI KONDISI FISIK WILAYAH INDONESIA KELAS VII TINGKAT SMP/MTS (Studi Penelitian SMP Negeri 1 Sumbergempol, SMP Negeri 1 Ngunut, MTs Ma’arif Bakung)

M. NAJAA HAMDAN NIDHOM, 12209193083 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MATERI KONDISI FISIK WILAYAH INDONESIA KELAS VII TINGKAT SMP/MTS (Studi Penelitian SMP Negeri 1 Sumbergempol, SMP Negeri 1 Ngunut, MTs Ma’arif Bakung). [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (714kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK .pdf Download (793kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (261kB) | Preview
Preview	Text BAB I .pdf Download (508kB) | Preview
	Text BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (565kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (516kB)
	Text BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (603kB)
	Text BAB V .pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (298kB)

Abstract

Skripsi dengan judul "Pengembangan Video Pembelajaran Materi Kondisi Fisik Wilayah Indonesia Kelas VII Tingkat SMP/MTS (Studi Penelitian SMPN 1 Sumbergempol, SMPN 1 Ngunut, MTs Ma’arif Bakung) Ini ditulis oleh M Najaa Hamdan Nidhom pembimbing Hendra Pratama M.Pd Kata kunci : pengembangan, video pembelajaran, kondisi fisik wilayah indonesia Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya tingkat keaktifan peserta didik dalam belajar dan kurang bervariasi guru dalam menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini yakni penelaahan tingkat keaktifan peserta didik dengan penggunaan media video pembelajaran. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Bagaimana proses pengembangan media video pembelajaran materi kondisi fisik wilayah indonesia semester I pada kelas VII tingkat SMP/MTS ?2) Bagaimana hasil dari kevalidan media video pembelajaran materi kondisi fisik wilayah indonesia kelas VII tingkat SMP/MTS? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui proses pengembangan media video pembelajaran materi kondisi fisik wilayah indonesia kelas VII tingkat SMP/MTS. 2) Untuk mengetahui hasil dari kevalidan media video pembelajaran materi kondisi fisik wilayah indonesia kelas VII tingkat SMP/MTS. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model pengembangan Borg and Gall dengan 10 langkah. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1)Tahap pertama yang dilakukan peneliti yaitu melakukan observasi di tiga sekolah yaitu SMPN 1 Sumbergempol, SMPN 1 Ngunut, dan MTs Ma’arif, tahap kedua peneliti melakukan analisis materi, tahap ketiga peneliti mengembangkan desain produk sesuai KI, KD, dan tujuan pembelajaran materi kondisi fisik wilayah indonesia, tahap keempat peneliti melakukan uji validasi dengan 1 ahli materi, 1ahli materi dan 3 guru IPS, tahap kelima peneliti melakukan uji coba lapangan skala kecil, tahap keenam peneliti melalukan revisi produk skala kecil, tahap ketujuh peneliti melakukan uji skala besar, tahap kedelapan peneliti melakukan tabulasi data dan penghitungan kuesioner, tahap kesembilan adalah revisi produk akhir, tahap terakhir dari pengembangan media ini adalah desiminasi dan distribusi produk 2) Media video pembelajaran dapat diketahui tingkat kevalidan pada ahli materi 93,6%, ahli media 95,2 %, hasil kevalidan angket respon guru SMPN 1 Sumbergempol 89,3%, guru SMPN 1 Ngunut 91,3%, guru Mts Ma’arif Bakung 92 %, hasil uji coba skala kecil teman sejawat diperoleh hasil kevalidan 88,8% dan hasil kevalidan angket respon siswa SMPN 1 Sumbergempol diperoleh hasil kevalidan 90,4% , SMPN 1 Ngunut 87,5 % diperoleh hasil dan Mts Ma’arif bakung diperoleh hasil 87,3%.

Actions (login required)

View Item