PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) PADA SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) UNTUK MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI FUNGSI KUADRAT DI MTSN 1 BLITAR

ANDIKA ABDI ROBBI AHSAN, 12204183196 (2022) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) PADA SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) UNTUK MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI FUNGSI KUADRAT DI MTSN 1 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (420kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (212kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (100kB)
	Text BAB 1.pdf Download (217kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (124kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (136kB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Pengembangan Bahan Ajar Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) Pada Sistem Kredit Semester (SKS) Untuk Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Fungsi Kuadrat Di MTsN 1 Blitar” yang ditulis oleh Andika Abdi Robbi Ahsan, NIM. 12204183196, Fakultas Tadris dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing Dr. Syaiful Hadi, M.Pd. Kata Kunci: Pengembangan, Bahan Ajar, Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM), Sistem Kredit Semester (SKS). Peenelitian ini dilatar belakangi tentang materi pada pelajaran matematika dimana siswa yang belum sepenuhnya mengerti atau paham akan materi yang di sampaikan oleh guru cenderung menganggap matematika itu sulit dan Penggunaan bahan ajar berupa UKBM dinilai penting dalam pembelajaran berbasis Sistem Kredit Semester (SKS). Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah (1) Untuk mengetahui pengembangkan media Pengembangan bahan ajar UKBM pada sistem SKS untuk mata pelajaran matematika pada materi fungsi kuadrat di MTsN 1 Blitar. (2) Untuk mengetahui kelayakan media Pengembangan bahan ajar UKBM pada sistem SKS untuk mata pelajaran matematika pada materi fungsi kuadrat di MTsN 1 Blitar. (3) Untuk mengetahui respon siswa tentang bahan ajar UKBM pada sistem SKS untuk mata pelajaran matematika pada materi fungsi kuadrat di MTsN 1 Blitar. Penelitian R&D dengan teknik perolehan data primer dari tes dan observasi terhadap siswa di lapangan serta data sekunder berupa hasil validasi ahli materi, validasi ahli media, dan validasi guru. Metode penelitian menggunakan 4D yang dikembangkan oleh S. Thiagarajan, S. Semmel, dan Melvyn I dengan tahapan utama yakni Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), Dessiminate (Penyebaran) Populasi penelitian sebanyak 32 orang siswa kelas IX. Analisis data yang digunakan yaitu skala linkert analisis kelayakan dan respon siswa untuk mengetahui perbedaan dari pre-test dan post- test. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Proses pengembangan media yang telah dilakukan yaitu melakukan berbagai analisis kebutuhan guru dan siswa, menganalisis kurikulum yang berlaku, melakukan observasi dan konsultasi, setelah menganalisis kebutuhan peneliti mulai merancang bahan ajar, setelah melakukan pendefinisian peneliti selanjutnya melakukan pengembangan produk. (2) Validator media menunjukkan angka sebesar 80% dari keseluruhan dinyatakan valid, dari validator media menunjukkan angka sebesar 100% dari keseluruhan dan dinyatakan valid, serta dari guru mata pelajaran matematika menunjukan angka 87,69% valid. (3) Hasil uji coba kelompok kecil menunjukan nilai 60 poin dan uji coba kelompok besar menunjukkan nilai ketuntasan sebesar 89,06 poin maka dapat di anggap layak untuk digunakan. Respon siswa pada bahan ajar menunjukkan nilai positif dengan angka persentase sebesar 90,6%.

Actions (login required)

View Item