PENGARUH KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS DARUSSALAM KADEMANGAN BLITAR

FITRI NUR JANAH, 12209193109 (2023) PENGARUH KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS DARUSSALAM KADEMANGAN BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (134kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (255kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (43kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (111kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di MTs Darussalam Kademangan Blitar” yang ditulis oleh Fitri Nur Janah, NIM. 12209193109. Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang dibimbing oleh Bapak Yudi Krisno Wicaksono, M.IP. Kata Kunci: Kedisiplinan, Hasil Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kedisiplinan yang terdapat di MTs Darussalam Kademangan Blitar seperti pertama, saat kegiatan pembelajaran terdapat siswa yang masih belum menerapkan kedisiplinan seperti makan dikelas pada saat kegiatan pembelajaran, berdiskusi dengan teman sebangku pada saat guru menerangkan, mencontek buku pada saat ulangan harian, mengerjakan PR mata pelajaran lain pada saat kegiatan pembelajaran, membolos pergi ke kantin saat guru berhalangan tidak hadir, dan tidur saat kegiatan pembelajaran. Kedua, sebagian siswa tidak menaati peraturan yang ditetapkan oleh madrasah seperti tidak menggunakan atribut secara lengkap, menggunakan sepatu yang tidak hitam, terlambat datang ke madrasah dan berkata kasar atau tidak sopan kepada guru dan temannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Kedisiplinan Pada mata pelajaran IPS kelas VIII di MTs Darussalam Kademangan Blitar? Tujuan penelitian ini adalah Mengetahui pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas VIII di MTs Darussalam Kademangan Blitar. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan jenis penelitian ex- post facto. Metode pengumpulan data mengenai kedisiplinan pada penelitian ini menggunakan angket. Untuk memperoleh data mengenai hasil belajar pada penelitian ini menggunakan raport semester ganjil. Pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji linieritas dan uji regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Kedisiplinan siswa berpengaruh positif terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas VIII di MTs Darussalam Kademangan Blitar, berdasarkan hasil analisis menggunakan uji t diperoleh nilai t hitung > ttabel sebesar (2,635 > 1,674) dan nilai signifikansi 0,011 < 0,05.

Actions (login required)

View Item