ANGGI APRIANSYAH, 12202183069 (2023) جهود معلم اللغة العربية في تعليم مهارة الكلام في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة دار الأخوان تولونج أجونج. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (842kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (313kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (187kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (263kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (532kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
البحث العلمي بعنوان ” جهود معلم اللغة العربية في تعليم مهارة الكلام في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة دارالأخوان تولونج أجونج " بقلم اعكي افريئنشاه, نمرة دفتر القيد: 12202183069, وقسم الغة العربية وكلية التربية والعلوم المعلمية الاسلامية الحكمية سيّد على رحمة الله تولونج أجونج والمشرف اسشعناؤثا الكلمات الإرشاريات: مهارة الكلام, جهود معلم مهارات الكلام هي واحدة من 4 مهارات في اللغة العربية ، مهارة الكلام هي مهارة في تعلم اللغة العربية ، ومن المؤكد أن المهارات الأربع لها تحديات كل منها ، كمدرس للغة العربية ، من المتوقع أن يبذل المعلم جهودًا لمواجهة التحديات وتسريع التعلم معالجة محارة الكلام للطلاب. اسئلة بحث هو (1) ما هي جهود معلمي اللغة العربية في تحسين مهارة الكلام لطلاب الصف السابع في مدرسة دار الأخوان تولونج أجونج المتوسطة؟ (2) ما هي العوامل الداعمة للمعلم عند تدريس مهارة كلام لطلاب في مدرسة المتوسطة دار الأخوان تولونج أجونج ؟ (3) ما هي العوامل العائقة للمعلمين عند تدريس مهرة كلام لطلاب في مدرسة المتوسطة دار الأخوان تولونج أجونج ؟ اهدف هذا البحث هو (1) لوصف عن جهود معلم اللغة العربية عند تدريس مهارة الكلام لطلاب الصف السابع بمدرسة دار الأخوان الإعدادية (2) لوصف عن عوامل مدرس اللغة العربية عند تدريس مهارة الكلام للصف. قام 7 طلاب من مدرسة دار الأخوان المتوسطة (3) لوصف عن العوامل المثبطة لمعلمي اللغة العربية عند تدريس مهارة الكلام لطلاب الصف السابع بمدرسة دار الأخوان المتوسطة. تم إجراء هذا البحث باستخدام منهج بحث نوعي لأنه أراد الحصول على بيانات مختلفة من خلال سلسلة من تقنيات جمع البيانات في شكل مقابلات وملاحظة وتوثيق. تحليل البيانات باستخدام تقنيات التخفيض ، وعرض البيانات أو عرضها ، وكذلك استخلاص النتائج. التحقق من صحة البيانات المستخدمة هو تثليث. وجاء نتائج هذه البحث كالتالي: (1) الجهود التي يبذلها المعلم عند تدريس مهارة الكلام ، وهي إعطاء المفرودات والمحاضرات والدوافع. التعلم ، خلف المدارس على أساس المدارس الداخلية الإسلامية وبعض الطلاب الذين لديهم دافع كبير لتعلم اللغة العربية. (3) العوامل المثبطة لمعلم اللغة العربية عند تدريس مهارة الكلام هي اختلاف خلفيات الطلاب وعدم اهتمام بعض الطلاب بتعلم اللغة العربية.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan Islam |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183069 ANGGI APRIANSYAH |
| Date Deposited: | 06 Dec 2023 03:36 |
| Last Modified: | 06 Dec 2023 03:36 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/42306 |
Actions (login required)
 |
View Item |
