STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ULUM JERUKWANGI KABUPATEN KEDIRI

YULI TRYAL ZAHWAH, 12205193296 (2023) STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ULUM JERUKWANGI KABUPATEN KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (565kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (308kB)
	Text BAB I.pdf Download (697kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (718kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (402kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (342kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (350kB)

Abstract

Skripsi dengan judul ―Strategi Guru dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum JerukWangi Kabupaten Kediri‖ ini ditulis oleh Yuli Tryal Zahwah, NIM 12205193296, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang di bimbing Lailatuzz Zuhriyah, M.Fil.I., NIP. 198605282014032001. Kata Kunci: Strategi Guru, Prestasi Akademik, Peserta Didik Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena yang berkaitan dengan meningkatnya prestasi akademik peserta didik sebagai salah satu tolak ukur keberhasilan yang diperoleh. Prestasi akademik peserta didik tidak lepas dari peran seorang guru dalam menjalankan strateginya. Tentu saja strategi ini dapat meliputi perencanaan, pelaksanaan, hingga pada tahap evaluasi. Penelitian ini mengambil lokasi di MI Nurul Ulum JerukWangi Kabupaten Kediri, karena guru di MI ini memiliki strategi yang baik dalam meningkatkan prestasi akademik peserta didiknya. Hal itu dibuktikan dengan prestasi akademik peserta didik yang sangat baik. Penelitian ini bermaksud untuk menggali secara mendalam terkait bagaimana strategi yang dilakukan oleh guru tersebut mulai tahapan perencanaan, pelaksanaan, hingga pada tahap evaluasi. Pertanyaan penelitian ini adalah 1) Bagaimana Perencanaan Strategi Guru dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Peserta Didik di MI Nurul Ulum JerukWangi Kabupaten Kediri? 2) Bagaimana Pelaksanaan Strategi Guru dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Peserta Didik di MI Nurul Ulum JerukWangi Kabupaten Kediri? 3) Bagaimana Evaluasi Strategi Guru dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Peserta Didik di MI Nurul Ulum JerukWangi Kabupaten Kediri? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi non partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sementara itu pengecekan keabsahan data dilakukan dengan kepercayaan, keteralihan, kebergantungan, dan kepastian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Perencanaan yang dilakukan oleh guru melalui penyusunan RPP untuk melakukan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan di kelas, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang optimal. 2) Pelaksanaan strategi yang dilakukan oleh guru yakni, pemahaman RPP terlebih dahulu sebelum terjun di kelas dengan memahami tujuan pembelajarannya, KI dan KD yang akan dicapai, dan strategi yang direncanakan. Setelah memahami RPP guru melanjutkan tiga hal kegiatan yakni kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Sehingga diharapkan peserta didik mampu menerima pembelajaran dengan baik. Dan 3) Evaluasi yang dilakukan oleh para guru yakni evaluasi formatif dan evaluasi sumatif. Evaluasi formatif terdiri dari ulangan harian, kuis dan lain sebagainya. Sedangkan evaluasi sumatif berupa UTS dan UAS yang dilakukan setiap 3 bulan atau 6 bulan sekali. Sehingga guru bisa mengetahui tingkat kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik

Actions (login required)

View Item