DISPOSISI MATEMATIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT MATERI SPLTV KELAS X MA SUNAN KALIJOGO MOJO KEDIRI

DWI NIKMATUS SHOLICHA, 12204193063 (2023) DISPOSISI MATEMATIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT MATERI SPLTV KELAS X MA SUNAN KALIJOGO MOJO KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (776kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (710kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (404kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (697kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (800kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (107kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Disposisi Matematis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert Materi SPLTV Kelas X MA Sunan Kalijogo Mojo Kediri” ini ditulis oleh Dwi Nikmatus S, NIM. 12204193063, Pembimbing Dr. Maryono, M. Pd. Kata Kunci: Disposisi Matematis, SPLTV, Kepribadian Extrovert, Kepribadian Introvert. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang sering muncul dalam proses pembelajaran matematika yaitu siswa masih memandang bahwa matematika merupakam pelajaran yang sulit difahami dan membosankan. Hal ini berakibat pada rendahnya sikap positif atau disposisi matematis yang dimiliki siswa. Padahal disposisi matematis siswa sangat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. Seseorang yang memiliki disposisi matematis tinggi akan menjadikannya individu yang rajin, tangguh, bertanggung jawab, memiliki motivasi yang tinggi, serta dapat mempengaruhi diri untuk mencapai hasil yang terbaik. Salah satu faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya disposisi matematis adalah perbedaan tipe kepribadian. Perbedaan tipe kepribadian ini akan mempengaruhi sikap siswa dalam memahami, menyusun serta menyampaikan pengetahuan yang dimiliki. Untuk itu peneliti tertarik untuk menganalisis lebih dalam terkait disposisi matematis siswa yang ditinjau berdasarkan tipe kepribadian extrovert dan introvert pada materi SPLTV. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan disposisi matematis siswadengan tipe kepribadian ekstrovert dalam menyelesaikan masalah matematika materi SPLTV kelas X MA Sunan Kalijaga Mojo Kediri. 2) Mendeskripsikan disposisi matematis siswa dengan tipe kepribadian introvert dalam menyelesaikan masalah matematika materi SPLTV kelas X MA Sunan Kalijaga Mojo Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian ini dilakukan di MA Sunan Kalijaga Mojo Kediri. Dan diikuti oleh kelas X IPS 1 yang berjumlah 19 Siswa. Dari 19 siswa dipilih 4 siswa sebagai subjek penelitian dengan kriteria 2 siswa memiliki tipe kepribadian extrovert dan 2 siswa memiliki tipe kepribadian introvert. Teknik pengambilan data penelitian ini menggunakan instrument angket, tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini: 1) Disposisi matematis siswa dengan tipe kepribadian extrovert dalam pemecahan masalah matematika pada materi SPLTV kelas X MA Sunan Kalijogo Mojo Kediri mampu mencapai 5 indikator disposisi matematis yaitu, percaya diri, rasa ingin tahu, rasa diri mampu, fleksibel dan reflektif. 2) Disposisi matematis siswa dengan tipe kepribadian introvert dalam pemecahan masalah matematika pada materi materi SPLTV kelas X MA Sunan Kalijogo Mojo Kediri mampu mencapai 6 indikator disposisi matematis yaitu, percaya diri, rasa diri mampu, rasa ingin tahu, rajin dan tekun, fleksibel dan reflektif

Actions (login required)

View Item