MAULIDA DINDATUS SHOLEHAH, 12202193096 (2024) تطبيق الطريقة التكاملية (METODE INTEGRATIF) فى تعليم القواعد النحوية لطلاب الصف الأول فى المدرسة الدينية بالمعهد الإسلامي السلفي "أم الخير" بلوسوكاندانج تولونج أجونج. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (2MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (783kB) |
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (596kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (906kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (992kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (814kB) |
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) |
Abstract
مولدى دندة الصالحة، 12202193096. البحث العلمى تحت الموضوع "تطبيق الطريقةالتكاملية (Metode Integratif) فى تعليم القواعد النحوية لطلاب الصف الأول فى المدرسة الدينية بالمعهد الإسلامي السلفي "أم الخير" بلوسوكاندانج كدونج وارو تولونج أجونج. المشرف : الدكتور محمد فطاني الماجستير. الكلمات الرئيسية : طريقة التكاملية و تعليم القواعد النحوية. فى التعلم القواعد النحوية تحتاج إلى النظرية والتطبيقية. ولكن، كثير من الطلاب يفهمون النظرية ويحفظونها ولم يقدروا على تطبيقها. والعكس من ذلك، هم يقدرون على التطبيق ولم يفهموا النظرية ويحفظونها. إذن، فى تعليم القواعد النحوية تحتاج إلى الطريقة التي تجمع بين الكفاءتين. ومن الطريقة المستخدمة هي طريقة التكاملية كما المستخدمتها فى المعهد الإسلامي السلفي "أم الخير". لذلك، تهتم الباحثة لتعمل البحث فى ذلك المكان. أما مسائل البحث فى هذا البحث فهي: 1)كيف تطبيق الطريقةالتكاملية فى تعليم القواعد النحوية 2) مالمشكلات فى تطبيق الطريقةالتكاملية فى تعليم القواعد النحوية 3) مالحلول عن المشكلات فى تطبيق الطريقةالتكاملية فى تعليم القواعد النحوية. وأما أهداف البحث فى هذا البحث فهي: 1) لمعرفة تطبيق الطريقةالتكاملية فى تعليم القواعد النحوية 2) لمعرفة المشكلات فى تطبيق الطريقةالتكاملية فى تعليم القواعد النحوية 3) لمعرفة الحلول عن المشكلات فى تطبيق الطريقةالتكاملية فى تعليم القواعد النحوية. وأما طريقة البحث المستخدمة فى هذا البحث فهي مدخل البحث الكيفى ونوع البحث دراسة الحالة. وطريقة جمع البيانات باستخدام طريقة الملاحظة والمقابلة والتوثيق. وأما نتائج البحث فى هذا البحث فهي: 1) فى تطبيق الطريقةالتكاملية، قبل أن أعطت الأستاذة عن الدرس الجديد سألت الأستاذة عن الدرس الماضي. ثم شرحت المادة وكتبتها فى السبورة. و أعطت الأستاذة عن أمثلة أخرى مرتبطا بقواعد النحوية. ثم أعطت الفرصة للسؤل والجواب إلى الطالبات. وقبل اختتام الدرس أعطت الواجبة المنزيلي لتدريبات وفى الحصة الأتية طلبت الأستاذة لقراءة كتاب الأجرومية وسألت عن القواعد النحوية. 2) والمشكلات فى تطبيق الطريقةالتكاملية فى تعليم القواعد النحوية وهي ضيق االوقت، ويشعر الطالبات بالكسل، وصعوبة فى تطبيق القواعد النحوية. 3) ومن حلول عن المشكلات فى تطبيق الطريقةالتكاملية فى تعليم القواعد النحوية هي إعطاء التدريبات والمذاكرة بين الطالبات خارج وقت تعلم المدرسة الدينية. وإعطاء الإزاحة للطالبات. والسوروجان (sorogan) لتعلم القواعد النحوية.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202193096 MAULIDA DINDATUS SHOLEHAH |
| Date Deposited: | 18 Jan 2024 01:16 |
| Last Modified: | 18 Jan 2024 01:16 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/43292 |
Actions (login required)
 |
View Item |
