ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN MATERI OPERASI ALJABAR DI MTS MUHAMMADIYAH 2 GANDUSARI TRENGGALEK

ANDIATI ANNISA FITRIANI, 281 4123044 (2017) ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN MATERI OPERASI ALJABAR DI MTS MUHAMMADIYAH 2 GANDUSARI TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text Cover.pdf Download (458kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text bab 2.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text bab 3.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB 4.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB 5.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text BAB 6.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (87kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII dalam Menyelesaikan Soal Cerita yang Melibatkan Materi Operasi Hitung Aljabar di MTs Muhammadiyah 2 Gandusari Trenggalek”, ini di tulis oleh Andiati Annisa Fitriani, NIM. 2814123044, Pembimbing. Kata Kunci: Analisis Kesalahan, Soal Cerita, Operasi Aljabar. Salah satu faktor penyebab tidak tercapainya tujuan pembelajaran yang berasal dari siswa adalah ditemukannya banyak kesalahan pada hasil pekerjaan siswa dalam menyelesaikan soal. Penelitian yang menggunakan jenis penelitian deskripsi kualitatif ini mengenai kesalahan-kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika dalam bentuk soal cerita. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui letak kesalahan, jenis kesalahan dan faktor yang mempengaruhi kesalahan-kesalahan tersebut. Ditinjau dari masalah yang dibahas, pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh suatu objek penelitiannya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala atau peristiwa yang terjadi pada saat sekarang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 2 Gandusari Trenggalek dalam menyelesaikan soal cerita sub materi operasi hitung bentuk aljabar ditinjau dari letak kesalahannya, jenis kesalahan dan faktor penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaika soal cerita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan siswa berdasarkan letak kesalahnya adalah kesalahan dalam memahami soal, kesalahan dalam menyelesaikan soal dan menuliskan jawaban akhir yang sesuai dengan permintaan soal. Berdasarkan analisis dari pekerjaan dan jawaban hasil wawancara diketahui jenis- jenis kesalahan yang dilakukan siswa meliputi kesalahan konsep, kesalahan prinsip, kesalahan operasi. Adapun faktor-faktornya adalah faktor kesalahan konsep, faktor kesalahan prinsip, dan faktor kesalahan operasi.

Actions (login required)

View Item