PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN LITERASI ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PAUD DARUSSALAM NGUNGGAHAN BANDUNG

RETNO SEPTI WILUJENG, 12206193046 (2023) PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN LITERASI ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PAUD DARUSSALAM NGUNGGAHAN BANDUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (909kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (673kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (260kB)
	Text BAB I.pdf Download (302kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (501kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (307kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Retno Septi Wilujeng, 12206193046, 2023, “Peran Guru Dalam Menumbuhkan Literasi Anak Usia 3-4 Tahun di Paud Darussalam Ngunggahan Bandung”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing:Muyassaroh, S.S.,M.Pd., Kata Kunci : Peran Guru Menumbuhkan Literasi Anak Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi bagaimana menumbuhkan literasi tidak dapat dilakukan dengan sendiri, Tentunya harus ada stimulus dari lingkungan terdekat sekitar anak terutama guru di sekolah. Stimulu-stimulus inilah yang nantinya akan diberikan kepada anak agar nantinya dapat merangsang pertumbuhan dan perkembangan anak melalui literasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan menerapkan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil penelitian adanya kegiatan literasi bermain, Kegiatan bermain ini bertujuan untuk merangsang dan melihat seberapa besar dan pesatnya kemampuan, keatifan, dan keterampilan anak dalam kegiatan pembelajaran, Menarik perhatian anak. Dalam setiap proses pelaksanaan penerapan metode bermain dalam untuk menumbuhkan literasi, Mengetahui faktor penghambat dan pendukung apasaja yang dapat mempengaruhi sistem pembelajaran dalam menumbuhkan literasi anak.

Actions (login required)

View Item