PENGARUH TIKTOK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MIN 2 BLITAR

GALIH NUR ANGGRAINI, 126205201074 (2024) PENGARUH TIKTOK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MIN 2 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (640kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (270kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (111kB)
	Text BAB I.pdf Download (250kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (357kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (53kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (232kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Tiktok terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa MIN 2 Blitar” ini ditulis oleh Galih Nur Anggraini, NIM. 126205201074, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing: Arpinda Syifa’a Awalin, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Tiktok, Minat Belajar, Hasil Belajar. Kemajuan bidang teknologi informasi dan komunikasi mempengaruhi sektor-sektor lain dalam kehidupan seperti politik, ekonomi, sosial, budaya, dan lain-lain. Salah satu contoh kemajuan di bidang teknologi adalah internet. Survei Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) menyatakan bahwa 74.02% orang mengakses internet untuk mendapat informasi atau berita dan pengggunaan social media. Salah satu sosial media yang sedang ramai digunakan oleh pelajar adalah Tiktok. Penggunaan Tiktok yang berlebihan dapat memberikan pengaruh terhadap minat dan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana minat dan hasil belajar siswa di MIN 2 Blitar? 2) Apakah ada pengaruh Tiktok terhadap minat belajar siswa di MIN 2 Blitar 3) Apakah ada pengaruh Tiktok terhadap hasil belajar siswa di MIN 2 Blitar. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk menjelaskan tingkatan minat dan hasil belajar siswa MIN 2 Blitar 2) Untuk menjelaskan pengaruh Tiktok terhadap minat belajar siswa 3) Untuk menjelaskan pengaruh Tiktok terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif sedangkan jenis penelitian korelatif. Teknik pengumpulan data pada peneilitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas 3 MIN 2 Blitar sejumlah 114 siswa kemudian diambil 51% siswa sebagai sampel dengan jumlah 58 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling.Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Minat belajar siswa di MIN 2 Blitar 17% dalam kategori tinggi, 66,3% siswa dalam kategori sedang dan 15,3% siswa dalam kategori rendah. Sedangkan hasil belajar siswa di MIN 2 Blitar kategori tinggi 27,6% kategori sedang 56,9% dan kategori rendah 15,5% dan dapat dikatakan 100% tuntas karena nilai rata-rata siswa diatas KKM yang telah ditentukan oleh sekolah 2) Ada pengaruh tiktok terhadap minat belajar siswa MIN 2 Blitar. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai uji signifikansi adalah 0,016. Sehingga 0,016 < 0,05 artinya dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak 3) Ada pengaruh tiktok terhadap minat belajar siswa MIN 2 Blitar. Berdasarkan hasil penelitian diketahui nilai signifikansi adalah 0,026. Sehingga 0,026 < 0,05 artinya dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak.

Actions (login required)

View Item