ASYIQOTUL HUSNIYAH, 1262022010001 (2024) فعالية تطبيق لعبة الثعبان والسلام لترقيةكفائة المفردات لطلاب فى الصف الثامن (ب) في المدرسة المتوسطة الإسلامية الشافعية جوندانج تولونج أجونج. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (980kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (790kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (600kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (818kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (950kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (783kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (577kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (892kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
الحسنية، عشيقة. 2024. فعالية تطبيق لعبة الثعبان والسلام لترقيةكفائة المفردات لطلاب فى الصف الثامن (ب) في المدرسة المتوسطة الإسلامية الشافعية جوندانج تولونج أجونج. البحث العلمي. تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية جامعة السيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف : البروفيسور دكتور. ح. اسأريل المهاجر، الماجستير. الكلمات الدالة : الوسائل اللعبة، الثعبان والسلام، كفائة المفردات. كفائة مفردات طلاب الصف الثامن (ب) في المدرسة المتوسطة الإسلامية الشافعية جوندانج تولونج أجونج منخفضا. لأن تدريس المفردة على الطلاب باالطريق لحفظ أو فقط للتعريفه، من تدريس المفردة مثل ذلك حتى الطلاب يسبّب منخفضا في إتقان المفردات و يجعلهم لايشارك الطلاب بنشاط في تعلم اللغة العربية. لترقيةكفائة المفردات لطلاب وكفائة المفردة بسهولة حاجة وسائل تعلم المفردة الممتعة يعني تطبيق وسائل لعبة الثعبان والسلام. عن طريق ذالك، متعمّد زيادة مفردة الطلاب طلاب الصف الثامن (ب) في المدرسة المتوسطة الإسلامية الشافعية جوندانج تولونج أجونج. كان الهدف هذه البحث يعني لمعرفة كفائة المفردة العربية الطلاب فى الصف الثامن (ب) في المدرسة المتوسطة الإسلامية الشافعية جوندانج تولونج أجونج بعد تعلم إستخدام وسائط اللعبة الثعابين السلالم و لمعرفة فاعلية تطبيق وسائط لعبة الثعابين والسلالم في تعلم مفردة اللغة العربية لطلاب الصف الثامن (ب) في المدرسة المتوسطة الإسلامية الشافعية جوندانج تولونج أجونج و لمعرفة استجابة طلاب الصف الثامن (ب) في المدرسة المتوسطة الإسلامية الشافعية جوندانج تولونج أجونج يتعلمون المفردة العربية باستخدام لعبة الثعابين والسلالم. يستخدم هذا البحث نوع البحث التصميمات ما قبل التجريبية (غير التصاميم)، مع تصميم بحثي ذو مجموعة واحدة قبلي وبعدي بموضوع البحث هي طلاب الصف الثامن (ب) في المدرسة المتوسطة الإسلامية الشافعية جوندانج تولونج أجونج. جمع البيانات باستخدام الإستبيانات والإختبارات والتوثيق. ويشمل تحليل البيانات الوصفية والكمية. نتائج البحث يدل على متوسط الدرجات 38.75 لقبل الإختبار بفئة كفائة المفردات "لم إتقان" بقيمة مئوية 43.75% و "عدم الإتقان" بقيمة مئوية 56.25%. و متوسط الدرجات 83.13 لبعد الإختبار بفئة كفائة المفردات "إتقان" بقيمة مئوية 25%، و "إتقان بشدة" بقيمة مئوية من 75%. باستخدام وسائل اللعبة الثعابين السلالم يستطيع ان يتقين كفائة المفردات الطلاب.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 126202201001 ASYIQOTUL HUSNIYAH |
| Date Deposited: | 20 Jul 2024 13:29 |
| Last Modified: | 20 Jul 2024 13:29 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/47433 |
Actions (login required)
 |
View Item |
