PERAN GURU AKIDAH AKHLAK SEBAGAI PEMBIMBING DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS XI MA BUSTANUL MUTA'ALLIMIN KOTA BLITAR

ARUM ROIKHATUL JANNAH, 126201202113 (2024) PERAN GURU AKIDAH AKHLAK SEBAGAI PEMBIMBING DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS XI MA BUSTANUL MUTA'ALLIMIN KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (874kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (445kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (338kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (444kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (761kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (514kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (393kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru Akidah Akhlak sebagai Pembimbing dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas XI MA Bustanul Muta’allimin Kota Blitar” ini ditulis oleh Arum Roikhatul Jannah, NIM. 126201202113, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Dosen Pembimbing Prof. Dr. H. Asrop Safi’i, M.Ag. Kata Kunci : Peran Guru Akidah Akhlak dan Karakter. Penelitian ini dilatar belakangi oleh era globalisasi saat ini semakin bertumbuh pesat sehingga mempengaruhi segala pertumbuhan di Indonesia tidak terkecuali pendidikan. Hal tersebut berpotensi menimbulkan beberapa dampak positif maupun negatif. Salah satu hal yang menjadi prioritas perhatian ialah penurunan karakter siswa. Oleh karena itu solusi untuk mengatasinya yaitu melalui pembentukan karakter siswa sebagai pengontrol dari perilaku remaja tersebut sehingga nantinya aset penerus bangsa ini dapat terselamatkan serta mampu menorehkan prestasi dan mempunyai karakter yang berkualitas. Pertanyaan penelitian dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana peranan guru Akidah Akhlak sebagai pembimbing dalam membentuk karakter sopan santun siswa kelas XI di MA Bustanul Muta’allimin? (2) Bagaimana peranan guru Akidah Akhlak sebagai pembimbing dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas XI di MA Bustanul Muta’allimin? (3) Bagaimana peranan guru Akidah Akhlak sebagai pembimbing dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa kelas XI di MA Bustanul Muta’allimin? Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Adapun lokasi penelitiannya berada di MA Bustanul Muta’allimin Kota Blitar. Sumber datanya diperoleh dari sumber primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi pastisipan, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data serta penyimpulan dan verifikasi. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Guru memberikan pengarahan serta pendampingan dengan menerapkan sanksi dan pemberian reward kepada siswa. (2) Guru memberikan pemahaman pentingnya memelihara fasilitas sekolah, melakukan pembekalan dan pendampingan pada saat siswa berkegiatan diluar madrasah guna mengawasi siswa untuk menjaga nama baik madrasah, dan membiaskan kebiasaan tertib seperti turut serta mendampingi sholat dhuha dan dhuhur para siswa. (3) Guru selalu memantau siswa guna memberikan semangat dalam menyelesaikan tugas individunya dengan baik, selalu memberikan pemahaman tentang adanya hukum sebab akibat dan melakukan kerja sama dengan guru lain seperti guru BK guna siswa dapat mempunyai karakter yang menerima resiko atas tindakan yang dilakukannya, selalu menanamkan kepada siswa sikap jujur dan berani mengakui kesalahan sendiri guna siswa dapat mempunyai karakter tidak menyalahkan orang lain untuk kesalahannya.

Actions (login required)

View Item