ETNOMATEMATIKA PADA LAGU DAERAH JAWA TENGAH DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

NALA ALFACHRUDINAA SA'DIYAH, 1880512220005 (2024) ETNOMATEMATIKA PADA LAGU DAERAH JAWA TENGAH DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (231kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (529kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (262kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (150kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (207kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Tesis dengan judul ”Etnomatematika Lagu Daerah Jawa Tengah dan Penerapannya dalam Pembelajaran Matematika” ini ditulis oleh Nala Alfachrudinaa Sa’diyah, NIM. 1880512220005, pembimbing I Dr. Musrikah, S.Pd.I., M.Pd., dan pembimbing II Dr. Muniri, M.Pd. Kata Kunci: Etnomatematika, Lagu Daerah Jawa Tengah, LKPD, Penerapan dalam Pembelajaran Matematika. Salah satu langkah yang dapat digunakan untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna adalah memanfaatkan budaya yang ada di lingkungan siswa, yaitu lagu daerah. Selain mengandung nilai moral pada liriknya, dalam praktik memainkan lagu daerah terdapat konsep matematika. Ranah pembahasan matematika dengan budaya disebut dengan etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep etnomatematika dan mendeskripsikan penerapan etnomatematika pada lagu daerah Jawa Tengah dalam pembelajaran matematika. Selanjutnya untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD dengan memasukkan unsur lagu daerah Jawa Tengah dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Pendekatan yang digunakan adalah mixed method dengan tipe sequential exploratory, yaitu pendekatan kualitatif jenis etnography kemudian dilanjutkan kuantitatif jenis quasi experimental. Pengumpulan data kualitatif dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan dilakukan dengan menggunakan bahan referensi, member check, meningkatkan ketekunan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MA Al-Islamiyah yang berjumlah 80 siswa dengan menggunakan purposive sampling terpilih kelas XI B sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI A sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data kuantitatif dilakukan dengan tes tertulis. Teknik analisis data menggunakan independent t-test dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26.00. Hasil yang diperoleh adalah: (1) konsep etnomatematika dalam lagu daerah Jawa Tengah, meliputi: aktivitas counting, locating, measuring, designing, explaining, dan playing, pada lagu Gundul-gundul Pacul, Cublak-cublak Suweng dan Lir-ilir (2) penerapan etnomatematika pada lagu daerah Jawa Tengah dalam pembelajaran matematika yaitu transformasi geometri berupa translasi, (3) terdapat pengaruh penggunaan LKPD dengan memasukkan unsur lagu daerah Jawa Tengah dalam meningkatkan hasil belajar siswa berdasarkan hasil independent t-test yaitu nilai sig. 0,010<0,05 sehingga kriteria H0 ditolak.

Actions (login required)

View Item