PROSES BERPIKIR KREATIF BERDASARKAN TEORI PEMROSESAN INFORMASI PADA SISWA PENGHAFAL AL-QUR'AN DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SPLTV MAN 2 PONOROGO

ARRIFAH LUTHFIANDARI, 1880512220002 (2024) PROSES BERPIKIR KREATIF BERDASARKAN TEORI PEMROSESAN INFORMASI PADA SISWA PENGHAFAL AL-QUR'AN DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SPLTV MAN 2 PONOROGO. [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (754kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (277kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (198kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (487kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (449kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (73kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (157kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Tesis dengan judul “Proses Berpikir Kreatif Berdasarkan Teori Pemrosesan Informasi Siswa Penghafal Al-Qur’an dalam Menyelesaikan Masalah SPLTV MAN 2 Ponorogo” ditulis oleh Arrifah Luthfiandari, NIM 1880512220002 dengan pembimbing satu Dr. Maryono, M.Pd. dan pembimbing dua Dr. Musrikah, M.Pd. Kata Kunci: Proses Berpikir Kreatif, Teori Pemrosesan Informasi, Penghafal Al-Qur’an, SPLTV Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya proses berpikir, proses berpikir diperlukan setiap orang untuk dapat menyelesaikan suatu permasalahan. Salah satu proses berpikir yang penting dimiliki adalah berpikir kreatif. Penghafal Al-Qur’an memiliki keunikan dengan kemampuan hafalannya. Untuk itu peneliti berinovasi untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses berpikir kreatif berdasarkan teori pemrosesan informasi siswa penghafal Al-Qur’an dalam menyelesaikan masalah SPLTV. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui proses berpikir kreatif berdasarkan teori pemrosesan informasi siswa penghafal Al-Qur’an mukim di pondok pesantren dalam menyelesaikan masalah SPLTV di MAN 2 Ponorogo. (2) Mengetahui proses berpikir kreatif berdasarkan teori pemrosesan informasi siswa penghafal Al-Qur’an tidak mukim di pondok pesantren dalam menyelesaikan masalah SPLTV di MAN 2 Ponorogo. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu berupa observasi, tes masalah SPLTV, think aloud, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Creswell. Hasil dalam penelitian ini adalah (1) Siswa penghafal Al-Qur’an yang mukim pondok pesantren belum mengalami proses berpikir kreatif berdasarkan teori pemrosesan informasi secara lengkap karena melalui tiga tahapan proses berpikir kreatif berdasarkan teori pemrosesan informasi, yang pertama tahap Preparation, tahap Incubation, dan tahap Ilumination. (2) Siswa penghafal Al-Qur’an yang tidak mukim di pondok pesantren mengalami proses berpikir kreatif berdasarkan teori pemrosesan informasi seara lengkap karena melalui seluruh tahapan proses berpikir kreatif berdasarkan teori pemrosesan informasi, tahap Preparation, tahap Incubation, tahap Ilumination, dan tahap Verification.

Actions (login required)

View Item