MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM PENANAMAN NILAI- NILAI AHLUSSUNAH WAL JAMAAH PADA SISWA DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI KALIDAWIR

KHARIR AFIFATUN NADHIROH, 126207203093 (2024) MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM PENANAMAN NILAI- NILAI AHLUSSUNAH WAL JAMAAH PADA SISWA DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI KALIDAWIR. [ Skripsi ]

	Text Cover.pdf Download (857kB)
Preview	Text Abstrak.pdf Download (500kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (603kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (886kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (502kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (549kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (433kB) | Preview
	Text Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Kharir Afifatun Nadhiroh NIM. 126207203093 Tahun 2024 “ Manajemen Kepala Madrasah Dalam Penanaman Nilai-Nilai Ahlussunah Wal Jamaah Pada Siswa Di MTs Aswaja Tunggangri Kalidawir” Skripsi Manjemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan pembimbing Bapak Dr. Drs. H. Imam Saerozi, M.H.I. Kata kunci: Manajemen, Kepala Madrsah, Penelitian ini bermula pada keunikan dari MTs Aswaja Tunggangri Kalidawir yang sangat kental pada nilai-nilai ahlussunah wal jamaah, Keunikan ini mencerminkan keteguhan sekolah dalam mengikuti ajaran dan tradisi Islam sesuai dengan pandangan ahlussunah wal jamaah. Di latar belakangi oleh hal tersebut peneliti tertarik untuk mendalami dan menggali lebih dalam serta memahami lebih lanjut aspek manajemen yang dijalankan oleh kepala madrasah MTs Aswaja. Dengan mengacu pada penelitian sebelumnya yang menunjukkan pentingnya peran manajemen kepala madrasah dalam keberhasilan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen kepala madrasah dalam penanaman nilai-nilai ahlussunah wal jamaah. Dengan harapan penelitian ini dapat memberikan strategi baru dalam menyusun strategi dan perbaikan tindakan yang lebih efektif untuk penanaman nilai-nilai ahlussunah wal jamaah. Pertanyaan penelitian dalam penulisan skripsi ini (1)Bagaimana Perencanaan Manajemen Kepala Madrasah Dalam Penanaman Nilai- Nilai Ahlusunnah Wal Jamaah Pada Siswa Di MTs Aswaja Tunggangri Kalidawir? (2)Bagaimana Pelaksanaan Manajemen Kepala Madrasah Dalam Penanaman Nilai- Nilai Ahlusunnah Wal Jamaah Pada Siswa Di MTs Aswaja Tunggangri Kalidawir? Bagaimana Evaluasi Manajemen Kepala Madrasah Dalam Penanaman Nilai- Nilai Ahlusunnah Wal Jamaah Pada Siswa Di MTs Aswaja Tunsggangri Kalidawir?. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif Kualitatif studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Pengamatan dilakukan saat pelaksanaan kegiatan di lapangan. Selain itu peneliti juga melakukan wawancara mendalam dengan kepala madrasah mengenai Manajemen Kepala Madrasah Dalam Penanaman Nilai- Nilai Ahlussunah Wal Jamaah pada siswa Di MTs Aswaja Tunggangri Kalidawir. Sementara itu, dokumen dan penelitian ini berupa informasi tertulis dan bergambar yang berkenaan dengan manajemen kepala madrasah dalam penanaman nilai-nilai ahlussunah wal jamaah. Hasil penelitian ini menjelaskan tentang manajemen kepala madrasah dalam penanaman nilai-nilai ahlussunah wal jamaah pada siswa di MTs Aswaja tunggangri kalidawir. Manajemen kepala madrsah tersebut meliputi perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Dalam perencanaan penanaman nilai-nilai ahlussunah wal jamaah ini terdapat beberapa langkah seperti merumuskan visi misi madrasah, menentukan komponen, Merencanakan kegiatan Madrasah, Mengorganisasikan kegiatan madrasah, sistem administrasi, dan anggaran dana. Kemudian dalam pelaksanaannya juga ada beberapa langksh seperti Pelaksanaan kegiatan yang telah direncanakan, pengarahan dan penugasan, motivasi, dan monitoring pelaksanaan. Kemudian evaluasi dilakukan dengan membahas laporan kegiatan untuk menilai kesesuaian dengan rencana, mengidentifikasi kendala, dan merencanakan langkah-langkah perbaikan. Dari semua proses manajemen kepala madrasah ini dibantu oleh semua dewan guru, staf dan komite sehingga dalam penanaman nilai-nilai ahlussunah wal jamaah dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan target.

Actions (login required)

View Item