EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK PERSON CENTERED UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 KAUMAN

DIYAH SETIYOWATI, 126306202069 (2024) EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK PERSON CENTERED UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 KAUMAN. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (690kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (689kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (344kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (435kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (652kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (161kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar dan efektivitas konseling kelompok person centered untuk meningkatkan motivasi belajar siwa kelas VIII B di SMP Negeri 1 Kauman. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimental design dengan eksperimen berupa nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa kelas VIII B yang terindikasi memiliki motivasi belajar rendah. Adapun teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan subjek sebanyak 10 siswa yang dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu 5 kelompok eksperimen dan 5 kelompok kontrol. Pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji hipotesis menggunakan uji independent sample t test, adapun hasil yang diperoleh nilai thitung sebesar 9,393 > ttabel sebesar 2,304 dengan signifikansi 0,00. Adapun diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa H0 ditolak. Adapun hasil perhitungan menggunakan uji N-Gain Score, hasil diperoleh nilai mean untuk kelompok eksperimen sebesar 0,382 > 0,03 termasuk dalam kategori sedang, sementara untuk nilai mean pada kelompok kontrol sebesar 0,017 < 0,03 termasuk dalam kategori rendah. Berdasarkan temuan penelitian, nilai rata-rata kelompok eksperimen yang diberi perlakuan lebih tinggi dari pada pada nilai rata-rata pada kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok person centered efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII B di SMP Negeri 1 Kauman.

Actions (login required)

View Item