HARUM MASITOH, 1880504220004 (2024) تقوية كفاءة مهارة الكتابة على أساس مشروع الكتب المطبوعة و وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلاب بقسم تعليم اللغة العربية في جامعة السيد علي رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (308kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (281kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (434kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (559kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (331kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
هذا البحث يأتي من خلفية البحث أن في تعلم مهارة الكتابة تعقيد. إن كتابة الكلمات والجمل والمقالات باللغة العربية، وكذلك إتقان قواعد اللغة العربية، يجعل الطلاب يشعرون بالصعوبة في تعلم هذه المهارة. يطبق قسم تعليم اللغة العربية بجامعة السيد علي رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية نموذجًا تعليميًا قائمًا على المشاريع في مادة التعبير التحريري ۱. ويتم تطبيق نموذج التعلم هذا كحل للتعقيد في مهارة الكتاب. ويواجه الطلاب نظريات و وظيفة على شكل مشاريع لإنتاج كتب مطبوعة تحتوي على مقالات جدلية وروايات وبحث علمي باللغة العربية. تهدف هذه المهمة إلى تدريب الطلاب على التفكير النقدي والابتكاري والإبداعي. وبصرف النظر عن ذلك، يتم استخدام وسائل التواصل الاجتماعي أيضًا في تعلم المهارة. أسئلة البحث في هذا البحث هي، (1) كيف خطوات تقوية مهارة الكتابة من خلال مشاريع الكتاب المطبوع ووسائل التواصل الاجتماعي بين طلاب تعليم اللغة العربية في جامعة السيد علي رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية؟؛ و (2) كيف نتائج تقوية كفاءة مهارة الكتابة من خلال مشاريع الكتاب المطبوع ووسائل التواصل الاجتماعي بين طلاب تعليم اللغة العربية بجامعة السيد علي رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية؟. هذه الرسالة الماجستير مفيدة للمؤلفة لزيادة التبصر في أنماط التفكير والمواقف والخبرات كجهد لتحسين جودة التعلم، أي من خلال فهم طبيعة التعلم القائم على المشاريع. وبصرف النظر عن ذلك، تضيف هذه الأطروحة أيضًا نظرة ثاقبة حول فائدة وسائل التواصل الاجتماعي والتي يمكن تطبيقها أيضًا في نطاق تعلم اللغة العربية، بحيث يمكن تحويل اهتمام الطلاب باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي لأهداف التعلم. استخدمت الباحثة منهج النوعي في هذا البحث. و نتائج البحث هي كالتالي: (1) خطوات تقوية مهارة الكتابة من خلال مشاريع الكتاب المطبوع ووسائل التواصل الاجتماعي بين طلاب تعليم اللغة العربية بجامعة السيد علي رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية تتكون من تخطيط خطة المحاضرات الفصلية (RPS) في مادة التعبير التحريري 1، وأنشطة المحاضرات. خلال 16 لقاء، والتقييم. (2) تظهر نتائج تقوية كفاءة مهارة الكتابة من خلال مشاريع الكتاب المطبوع ووسائل التواصل الاجتماعي بين طلاب تعليم اللغة العربية في جامعة السيد علي رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية أن أكثر من 50٪ من الطلاب تمكنوا من إتقان كفاءة مهارة الكتابة والتي تم تحقيقها من خلال محصلات التعلم لمادة التعبير التحريري ١، بالإضافة إلى مشروع الكتاب المطبوع وتحميل محتوى اللغة العربية على وسائل التواصل الاجتماعي بشكل جيد وفي الوقت المحدد. الكلمة الرئيسية: مهارة الكتابة, مشروع الكتب المطبوعة, وسائل التواصل الاجتماعي
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1880504220004 HARUM MASITOH |
| Date Deposited: | 28 Aug 2024 04:06 |
| Last Modified: | 28 Aug 2024 04:06 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/51606 |
Actions (login required)
 |
View Item |
