PENGARUH PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA TERHADAP EFIKASI DIRI MENJADI GURU, DITINJAU DARI TINGKAT SEMESTER (Pada Mahasiswa Semester 4, 6 dan 8 Prodi PIAUD UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)

FARRA ADIBA, 126206202038 (2024) PENGARUH PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA TERHADAP EFIKASI DIRI MENJADI GURU, DITINJAU DARI TINGKAT SEMESTER (Pada Mahasiswa Semester 4, 6 dan 8 Prodi PIAUD UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung). [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.....pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (340kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (722kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (71kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (625kB)

Abstract

kondisi mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini memiliki tingkat efikasi diri yang beragam. Berbagai persiapan sebagai seorang guru telah diperoleh mahasiswa pada pembelajaran yang diakumulasikan dalam nilai prestasi akademik mahasiswa berupa IPK dimanan seharusnya semakin tinggi nilai IPK yang diperoleh mampu menggambarkan luasnya pemahamam mahasiswa sehingga menimbulkan efikasi diri yang tinggi. Namun faktanya tidak semua mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini dengan nilai IPK yang tinggi memiliki efikasi diri yang tinggi, kondisi yang anomali ini membuat peneliti tertarik untuk mengetahui pengaruh prestasi akademik terhadap efikasi diri menjadi guru ditinjau dari tingkat semester. Rumusan masalah dalam penelitian skripsi ini (1) Apakah terdapat pengaruh prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini terhadap efikasi diri menjadi guru, ditinjau dari tingkat semester pada mahasiswa semester 4 prodi PIAUD ? (2) Apakah terdapat pengaruh prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini terhadap efikasi diri menjadi guru, ditinjau dari tingkat semester pada mahasiswa semester 6 prodi PIAUD ? (3) Apakah terdapat pengaruh prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini terhadap efikasi diri menjadi guru, ditinjau dari tingkat semester pada mahasiswa semester 8 Prodi PIAUD ? adapun tujuan dari penelitin ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari prestasi akademik mahasiswa terhadap efikasi diri menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini semester 4, 6, dan 8. Dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, kuesioner dan dokumentasi. Observasi dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui permasaahn yang timbul pada mahasiswa sebagai bahan kajian. Kuesioner dibagikan oleh peneliti guna mengetehui tingkat efikasi diri menjadi guru pada mahasiswa. dokumentasi terkait dengan data prestasi akademik mahasiswa atau nilai IPK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan angka sebagai penyajian data. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) terdapat pengaruh prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini terhadap efikasi diri menjadi guru pada mahasiswa semester 4 dengan pengaruh sebesar 9,6%, dengan perolehan nilai P sebesar 20.292 < 0.05 yang artinya variabel independen berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen. (2) tidak terdapat pengaruh prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini terhadap efikasi diri menjadi guru pada mahasiswa semester 6 dengan pengaruh sebesar 0,4% nilai P sebesar 0.729 > 0.05 yang artinya variabel independen memiliki pengaruh yang tidak signifikan. (3) tidak terdapat pengaruh prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini terhadap efikasi diri menjadi guru pada mahasiswa semester 8 besaran pengaruh 8.8% tidak terdapat pengaruh yang signifikan dengan nilai P sebesar 0.404 > 0.05 yang artinya variabel independen memiliki pengaruh yang tidak signifikan. Dengan demikian penelitian yang telah dilakukan pada mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini mampu mengetahui pengaruh dari prestasi akademik mahasiswa dengan efikasi diri menjadi seorang guru dengan mempertimbangkan tingat semester, disertai dengan penyajian data berupa angka.

Actions (login required)

View Item