IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL ‘ALAMIN DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MTs DARUL FALAH SUMBERGEMPOL KAB. TULUNGAGUNG

ROIS LAILATUL MAHFIROH, 126201201060 (2024) IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL ‘ALAMIN DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MTs DARUL FALAH SUMBERGEMPOL KAB. TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (922kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (248kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (182kB)
	Text BAB I.pdf Download (298kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (532kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (105kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin dalam Kurikulum Merdeka di MTs Darul Falah Sumbergempol Kab. Tulungagung” ditulis oleh Rois Lailatul Mahfiroh. NIM 126201201060. Selaku mahasiswa Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Dr. Hj. Luk Luk Nur Mufidah, M.Pd.I Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, P5, PPRA P5-PPRA merupakan kegiatan pembelajaran projek untuk membangun dan meningkatkan karakter peserta didik yang sesuai dengan dimensi profil pelajar pancasila serta nilai rahmatan lil ‘alamin melalui projek yang mengangkat isu ataupun permasalahan yang ada di lingkungan sekitar. P5-PPRA menjadi tantangan baru bagi pendidik maupun tenaga kependidikan di MTs Darul Falah, kegiatan ini baru berjalan setahun sejak penelitian ini dilakukan. Kegiatan P5-PPRA di MTs Darul Falah tidak luput dari hambatan dan keluhan baik dari guru maupun dari peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila dan profil pelajar rahmatan lil ‘alamin dalam kurikulum merdeka di MTs Darul Falah Sumbergempol Kab. Tulungagung, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian studi kasus, metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Menganalisis data menggunakan kondensasi, penyajian data dan verifikasi data. Sedangkan pengecekan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian tahap perencanaan projek dengan membentuk tim fasilitator, mengidentifikasi kesiapan madrasah, menentukan tema, dimensi, dan alokasi waktu, serta penyusunan modul projek. Tahap pelaksanaan meliputi Orientasi, Plan, Do, Share. Evaluasi P5-PPRA di MTs Darul Falah dilaksanakan dengan peniliaian unjuk kerja, penilaian hasil produk, dan penilian kemampuan dan pengetahuan peserta didik melalui LKPD.

Actions (login required)

View Item