RIDHOTUL MA'RIFAH, 1880504220020 (2024) الاندماج الوطني مع الاندماج المعهدى في تعلم اللغة العربية (دراسة متعددة المواقع في مدرسة الكمال الإعدادية). [ Thesis ]
This is the latest version of this item.
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (617kB) |
|
Text
ABSTRAK .pdf Download (229kB) |
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (274kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (347kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (625kB) |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (796kB) |
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (563kB) |
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (375kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (498kB) |
Abstract
ملخّص رسالة الماجستير تحت العنوان "تعليم ألفية ابن مالك و مساعدته في تكوين الخلق الطلاب في معهد فتح الهاية لامونجان" كتبتها بلقيس نور الفازة، رقم القيد: 1880504220007. بإشراف الأستاذ الدكتور صاحب، الماجستير، والدكتور الحاج تغوه، الماجستير. الكلمة الرئيسية: تعليم، ألفية ابن مالك، تكوين الخلق هذا البحث يأتي ظاهرة تعلم كتاب الفية ابن مالك في معهد فتح الهداية بلمونجان، يعد كتاب الفية ابن مالك أحد المراجع الأساسية للطلاب في دراسة علوم قواعد اللغة العربية، وأكثر من ذلك، يتم دراسة كتاب الفية ابن مالك أيضًا ككتاب مليء بقيم الخلق التي يمكن أن تساعد في بناء الخلق الطلاب في معهد فتح الهداية لامونجان. قيم التربية الخلق في أبيات الفية ابن مالك يمكن أن تكون وسيلة لبناء الخلق الإنسان. ليس فقط من الناحية النصية والتقليدية، بل يجب تحليلها ومناقشتها لاكتشاف الحقيقة التي تحتويها. المسائل في هذا البحث هي، (1) كيف عملية تعليم كتاب الألفية لابن مالك في معهد فتح الهداية لامونجان؟ (2) ما العقبات في عملية تعليم كتاب األفية لابن مالك في معهد فتح الهداية لامونجان و حلّها؟ (3) ماا المساعدة كتاب ألفية ابن مالك في تكوين خلق الطلاب في معهد فتح الهداية لامونجان؟. تم استخدام البحث النوعي في هذه الدراسة. كانت موضوع البحث هو عملية تعلم كتاب الفية ابن مالك في معهد فتح الهداية بلامونجان. لتحقيق أهداف البحث، استخدم الباحث تقنيات جمع البيانات مثل الملاحظة والمقابلة والتوثيق. قام الباحث بإجراء مقابلات مع معلمي كتاب الفية ابن مالك في معهد فتح الهداية بلمونجان وبعض الطلاب الذين يتعلمون الكتاب. واستخدم التحليل الوصفي وتقنية التثليث لضمان صحة البيانات. نتائج البحث هي كالتالي: (1) تحتاج تعلم كتاب الفية ابن مالك في معهد فتح الهداية لامونجان تفعل بتطبيق ثلاثة طرق التعليم، يعني الحفظ، و باندوغان، و نظمان. تعليم كياب ألفية ابن مالك يملك ايضا أثر إيجابي على فهم قواعد اللغة العربية للطلاب. (2) العقابة في عملية تعلم كتاب الفية ابن مالك في معهد فتح الهداية لامونجان تشمل صعوبة تفسير النص، والكسل، والاعتماد الزائد على الكتاب كمصدر وحيد. والحلول المقترحة لمواجهة هذه العوائق تشمل تقديم مراجعات يومية، وتحفيز الطلاب، وتشجيعهم على ممارسة التحفيظ خارج أوقات الدرس. (3) يلعب كتاب الفية ابن مالك دورًا هامًا في تكوين الخلق طلاب معهد فتح الهداية، من خلال تعزيز الانضباط خلال عملية التعلم وفهم المعاني القيمي الخلق الموجودة في نظم الفية ابن مالك.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1880504220020 RIDHOTUL MARIFAH |
| Date Deposited: | 11 Nov 2024 02:00 |
| Last Modified: | 11 Nov 2024 02:00 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/54763 |
Available Versions of this Item
Actions (login required)
 |
View Item |
