HUBUNGAN KETERGANTUNGAN AI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA

LAHUTI THONI KUN NUR, 126308201003 (2024) HUBUNGAN KETERGANTUNGAN AI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (404kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (338kB)
	Text BAB I.pdf Download (277kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (444kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (246kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (268kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara ketergantungan pada kecerdasan buatan (AI) dan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survei terhadap 394 mahasiswa di Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara ketergantungan pada AI dengan motivasi belajar. Hal ini ditunjukkan oleh hasil uji korelasi yang menghasilkan nilai signifikansi (sig.) sebesar 0,001 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Tingkat ketergantungan yang tinggi pada AI dapat berpengaruh negatif terhadap motivasi belajar mahasiswa. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa meskipun AI dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam dunia akademik, regulasi dan kesadaran dalam penggunaannya perlu diterapkan untuk memastikan bahwa mahasiswa tetap memiliki motivasi intrinsik yang kuat dalam mencapai keberhasilan akademik. Penelitian ini menyarankan perlunya pendekatan bijak dalam penggunaan AI agar tetap mendukung proses pembelajaran yang optimal.

Actions (login required)

View Item