PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS 11 SMAN 1 SUTOJAYAN KABUPATEN BLITAR

SITI FARIDATUL KHUMAIROH, 126209212103 (2025) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS 11 SMAN 1 SUTOJAYAN KABUPATEN BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (753kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (511kB)
	Text BAB I.pdf Download (545kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (636kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (749kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (852kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (295kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (531kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “ Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Audio-visual terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMAN 1 Sutojayan” ini ditulis oleh Siti Faridatul Khumairoh, NIM. 126209212103. Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi : Drs. H. Jani M.M., M.Pd. Kata Kunci : Metode Pembelajaran Audio-visual, Minat belajar, Hasil Belajar Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan metode pembelajaran audio-visual berbasis video animasi terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas 11. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 11 di SMAN 1 Sutojayan, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket untuk mengukur minat belajar dan tes hasil belajar kognitif dalam bentuk pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t dengan perangkat SPSS 27.0 for windows. Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan metode pembelajaran audio-visual terhadap minat belajar siswa mata pelajaran Ekonomi di kelas 11 SMAN 1 Sutojayan Kabupaten Blitar, 2) Untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan metode pembelajaran audio-visual terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Ekonomi di kelas 11 SMAN 1 Sutojayan Kabupaten Blitar, 3) Untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan metode pembelajaran audio-visual terhadap minat dan hasil belajar siswa mata pelajaran Ekonomi di kelas 11 SMAN 1 Sutojayan Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif eksperimen. Metode pengumpulan data mengenai minat hasil belajar ini menggunakan kuesioner, sedangkan untuk memperoleh data mengenai hasil belajar menggunakan posttest. Penelitian ini menggunakan menggunakan sampel 62 siswa dari total populasi sebesar 340 siswa kelas XI SMAN 1 Sutojayan. Pengolahan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji prasyarat ( uji normalitas dan uji homogeitas), dan uji hipotesis (uji t-test dan uji MANOVA) pengujian data penelitian tersebut menggunakan SPSS 27.0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh : 1) Pengaruh penggunaan metode Pembelajaran audio visual terhadap minat belajar siswa, dibuktikan dengan nilai sig.(2-tailed) < 0,05, yakni 0,000 < 0,05. 2) Pengaruh penggunaan metode Pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar siswa, dibuktikan dengan nilai sig.(2-tailed) < 0,05, yakni 0,000 < 0,05. 3) Pengaruh penggunaan metode Pembelajaran audio visual terhadap minat dan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan nilai sig.(2-tailed) < 0,05, yakni 0,000 < 0,05 Maka dari ketiga hasil penelitian tersebut dapat diperoleh bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.

Actions (login required)

View Item