PENERAPAN MEDIA SMART BOX DALAM MATA PELAJARAN IPAS UNTUK MENUMBUHKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN LANGENHARJO 2

NUR KHOFIFATUZ ZAHRO', 126205211052 (2025) PENERAPAN MEDIA SMART BOX DALAM MATA PELAJARAN IPAS UNTUK MENUMBUHKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN LANGENHARJO 2. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (438kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (239kB)
	Text BAB I.pdf Download (331kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (530kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (443kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (344kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Penerapan Media Smart Box Dalam Mata Pelajaran IPAS Untuk Mengembangkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV Di SDN Langenharjo 2” ditulis oleh Nur Khofifatuz Zahro’, NIM 126205211052, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing: Dr. Susanto, M.Or. Kata Kunci: Media Smart Box, Mengembangkan Keaktifan, Pembelajaran IPAS Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya rendahnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran yang dapat mempengaruhi hasil belajar. Oleh karena itu, guru menggunakan media smart box untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengamati penerapan media smart box dalam mata pelajaran IPAS Kelas IV di SDN Langenharjo 2. Melalui penggunaan media ini, diharapkan siswa dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar, sehingga pemahaman terhadap materi pelajaran yang telah disampaikan menjadi lebih efektif. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Perencanaan guru dalam penerapan media smart box dalam mata pelajaran IPAS untuk mengembangkan keaktifan belajar siswa kelas IV di SDN Langenharjo 2. (2) Implementasi guru dalam penerapan media smart box dalam mata pelajaran IPAS untuk mengembangkan keaktifan belajar siswa kelas IV di SDN Langenharjo 2. (3) Evaluasi guru dalam penerapan media smart box dalam mata pelajaran IPAS untuk mengembangkan keaktifan belajar siswa kelas IV di SDN Langenharjo 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN Langenharjo 2. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) Perencanaan guru dalam penerapan media Smart Box mencakup beberapa langkah, yaitu: menentukan tujuan pembelajaran sebagai acuan dalam memilih jenis materi, strategi pembelajaran, dan model pembelajaran; memilih materi yang sesuai untuk diterapkan dengan media Smart Box berdasarkan analisis materi yang telah ditentukan, yaitu keragaman budaya bangsa; menentukan model pembelajaran yang akan digunakan, yaitu model Contextual Teaching and Learning (CTL); menyusun modul ajar; serta menyiapkan media yang diperlukan. (2) Implementasi dalam penerapan media smart box yaitu meliputi kegiatan pembuka, inti dan penutup. Pada pembelajaran ini diterapkannya komponen-komponen model CTL, meliputi kontruktivisme, menemukan, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi, penilaian autentik. (3) Evaluasi dalam penerapan media smart box yaitu dengan menggunakan penilaian autentik (nyata), dimana penilaian ini dilakukan pada awal sampai akhir pembelajaran dan menggunakan berbagai ranah kompetensi yaitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

Actions (login required)

View Item