DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK DI TK DHARMA WANITA TEMPURAN

SILVI NUR INDAH SARI, 12308193173 (2024) DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK DI TK DHARMA WANITA TEMPURAN. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (536kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (155kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (377kB)
	Text BAB I.pdf Download (99kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (150kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam hal mengasuh anak. Orang tua merupakan madrasah pertama bagi anak, dimana anak pertama kali memperoleh pendidikan melalui orang tua. Pola asuh sangat berperan penting dalam kehidupan anak, pola asuh yang tepat akan membuat anak tumbuh dan berkembang dengan baik, sedangkan pola asuh yang salah bisa berdampak pada perkembangan anak. Taman kanak-kanak seharusnya menjadi tempat yang menyenangkan bagi anak, dimana anak akan mengenal lingkungan, belajar dan bermain bersama teman sebayanya. Akan tetapi apabila orang tua menerapkan pola asuh yang salah dengan membuat tuntutan-tuntutan yang dibebankan pada anak usia dini, anak akan menjadi malas untuk belajar. Kurangnya kontrol dan pengawasan orang tua dengan membebaskan anak berperilaku sesuka hatinya dapat menjadi faktor menurunya minat belajar anak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh salah satu faktor yang mana orang tua tidak mengetahui pentingnya penerapan pola asuh yang baik sehingga menyebabkan menurunnya minat belajar anak pada usia dini. Untuk itu, diperlukan pemilihan pola asuh yang tepat dalam mendidik anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pola asuh orang tua yang ada di TK Dharma Wanita Tempuran dan bagaimana dampak pola asuh orang tua terhadap minat belajar anak. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah 5 orang ibu rumah tangga yang menerapkan pola asuh berbeda-beda dan 1 orang guru. Adapun hasil penelitian ini adalah orang tua dengan pola pengasuhan yang tepat bisa meningkatkan minat belajar anak, sedangkan pola asuh yang tidak tepat dapat menurunkan minat belajar anak. Kata Kunci: Orang tua, Pola Asuh dan Minat Belajar

Actions (login required)

View Item