PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KELELAHAN AKADEMIK PADA SISWA YANG MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK MENGIKUTI SELEKSI MASUK PERGURUAN TINGGI KELAS XII MAN 1 TULUNGAGUNG

SULISTIYA MITAKHUZAHRO', 126308213222 (2025) PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KELELAHAN AKADEMIK PADA SISWA YANG MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK MENGIKUTI SELEKSI MASUK PERGURUAN TINGGI KELAS XII MAN 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (207kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (64kB)
	Text BAB I.pdf Download (129kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (124kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (109kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (10kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (241kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Efikasi Diri terhadap Kemampuan Akademik pada Siswa yang Mempersiapkan Diri untuk Mengikuti Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Kelas XII MAN 1 Tulungagung” ini ditulis oleh Sulistiya Mitakhuzahro’, NIM. 126308213222, dengan pembimbing Indah Nadzifah Hayati, M.Psi., Psikolog Kata kunci: efikasi diri, kelelahan akademik, siswa kelas 12, seleksi masuk perguruan tinggi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap kelelahan akkademik pada siswa kelas 12 yang sedang mengikuti proses seleksi masuk perguruan tinggi. Masa persiapan seleksi perguruan tinggi merupakan periode yang penuh tekanan dan tuntutan akademik tinggi, sehingga rentan menimbulkan kelelahan akademik (academic burnout). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi sederhana. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 135 siswa kelas 12 yang mengikuti seleksi perguruan tinggi dari seluruh kelas. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua skala, yaitu skala efikasi diri dan skala kelelahan akademik yang telah dimodifikasi dan divalidasi oleh ahli penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara efikasi diri terhadap kelelahan akademik. Uji hipotesis menunjukkan nilai koefisien regresi sebesar 0,799 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (> 0,05), yang artinya variabel efikasi diri berpengaruh positif terhadap kelelahan akademik. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan nilai sebesar 0,614 atau 61,4% yang artinya menunjukkan bahwa efikasi diri berkontribusi terhadap kelelahan akademik sebesar 0,614, sedangkan 38,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat efikasi diri yang dimiliki siswa, maka semakin rendah tingkat kelelahan akademik yang mereka alami. Di samping itu, keyakinan diri dalam menghadapi tugas tugas akademik dapat menjadi faktor protektif terhadap kelelahan akademik, khususnya dalam konteks tekanan menghadapi seleksi masuk perguruan tinggi.

Actions (login required)

View Item