"تحليل الأخطاء في قواعد اللغة العربية بمهارة الكتابة "(دراسة متعددة المواقع في مدرسة الثانوية "المنار" فرامبون عانجوك ومدرسة الثانوية "الكريم"جونداع عانجوك).

M. NASIRUDIN, 1754154015 (2017) "تحليل الأخطاء في قواعد اللغة العربية بمهارة الكتابة "(دراسة متعددة المواقع في مدرسة الثانوية "المنار" فرامبون عانجوك ومدرسة الثانوية "الكريم"جونداع عانجوك). [ Thesis ]

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (8MB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (342kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (184kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 1.pdf

Download (349kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 2.pdf

Download (586kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 3.pdf

Download (236kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 4.pdf

Download (547kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 5.pdf

Download (239kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 6.pdf

Download (196kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (167kB) | Preview

Abstract

ملخص رسالة الداجستير تحت العنوان "تحليل الأخطاء في قواعد اللغة العربية بمهارة الكتابة ")دراسة متعددة المواقع في مدرسة الثانوية "المنار" فرامبون عانجوك ومدرسة الثانوية "الكريم"جونداع عانجوك(". التي كتبها محمد ناصر الدين، رقم القيد: 71 7115715، قسم تعليم اللغة العربية ،الدراسات العليا بجامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، الدشرفة د. صاحب الداجستير والدشرف د. أسعار الدهاجر الداجستير. الكلمة الأساسية: تحليل الأخطاء، وقواعد اللغة العربية، ومهارة الكتابة في تدريس اللغة، ظ ّن كثير من الناس أن معرفة القواعد أفضل وسيلة في تدريس اللغة الأجنبية كما بتدريس اللغة العربية الدستخدمة في الدعاىد خاصة في الدعهد السلفي الإسلامي .وغير ذلك، دور الدعلم أو الدكافئ في إعطاء التفحيص علي الدتعلم في خطاء استخدام القواعد يظن أمرا مهما للنجاح في تعلم اللغة المح ّجة. ويختار الباحث في ىاتين الددرستين لأنهما تملكان مساواة طريقة تدريس قواعد العربية كما في الدعهد الإسلامي السلافي، فمثلا تستخدم الددرسة كتب التًاث الأجرومية، العمرطي، والألفية. أما مسائل البحث في ىذا البحث فتحتوي على: 7. كيف تطبيق تعليم قواعد اللغة العربية لدهارة الكتابة بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك ومدرسة " الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك ؟، 4. ما الأخطأ يوجهها الطلاب في إستخدام قواعد اللغة العربية لدهارة الكتابة بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك ومدرسة " الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك؟، 0. ما حل الدشكلات التي قام بها الددرس في تحسين القواعد العربية لدهارة الكتابة عند الطلاب بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك ومدرسة "الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك؟ وأغراض البحث في ىذا البحث تشمل على: . 7. لدعرفة تطبيق تعليم قواعد اللغة العربية لدهارة الكتابة بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك ومدرسة " الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك. 4. لدعرفة الأخطأ يوجهها الطلاب في إستخدام قواعد اللغة العربية لدهارة الكتابة بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك ومدرسة " الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك. 0. لدعرفة حل الدشكلات التي قام بها الددرس في تحسين القواعد العربية لدهارة الكتابة عند الطلاب بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك ومدرسة "الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك. ي ومنهج البحث الدستخدم ىو بالبحث الكيفي و ىو البحث الذي يهدف إلى اكتشاف الدظاىر عن طريق صادق واقعي وشاملي ومناسب بوسيلة جمع الحقائق من الخلفية الطبيعية )الأصلية( كمصدر مباشر بأدوات البحث الرئيسية نفسها. ويستخدم الباحث على جمع الحقائق بإستخدام مثابرة على الدلاحظة، الدقابلة الدتعمقة، والوثيقة. إجماليا، ىذا البحث يستخدم بمدخل الفينومينولوجي )Fenomenologi(. و تطبيق تعليم قواعد اللغة العربية لدهارة الكتابة بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك و مدرسة " الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك منها إستخدام طريقة القواعد العربية لتًقية مهارة الكتابة، و الكتب الددر سية فى ىذا الددرسة كلها مكتوبة باللغة العربية. وتجري عملية تعليم القواعد لدهارة الكتابة مساويا كما في عملية التعليم في الدعهد الإسلامي السلفي. وإستخدام الطريقة الإستقرائية، و الكتب القواعدية الدستخدم مثل الأجرومية، و العمريطى، و ألفية ابن مالك. والأخطاء يوجهها الطلاب في إستخدام قواعد اللغة العربية لدهارة الكتابة بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك ومدرسة " الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك منها اختلاف خلفية تعليمهم قبل دخول في ىذه الددرسة، و نقصان اجتهادىم فى تحسين قدرتهم فى مهارة الكتابة، وضعف في تركيب نعت والدنعوت، وضعف في فهم مفعول بو، وصعوبة في التًكيب الإضافي، وصعوبة في تركيب العدد، وىم لا يحفظون من علامات الإعراب. حل الدشكلات التي قام بها الددرس في تحسين القواعد العربية لدهارة الكتابة عند الطلاب بمدرسة "الدنار" الثانوية الإسلامية فرامبون عانجوك ومدرسة "الكرنً" الثانوية الإسلامية جونداع عانجوك كثرة التدريبات، وإعطاء الأمثال من الجمل السهلة في مهارة الكتابة. إعطاء علامات للغوية في عملية الكتابة، وتصحيح الكتابة الخطيئة ثم تبيين عن قواعدىا صحيحة

Item Type: Thesis (UNSPECIFIED)
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan > Pendidikan Tinggi
Divisions: Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 175415015 M. NASIRUDIN
Date Deposited: 25 Sep 2017 06:18
Last Modified: 25 Sep 2017 06:18
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6115

Actions (login required)

View Item View Item