STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK MELALUI SHALAT DHUHUR BERJAMAAH DI SMP MUALLIMIN WONODADI BLITAR

MUHAMMAD IN'AM YAZHARUL FUADI, 126201212176 and ZAINUDIN, 196911182000031002 (2025) STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK MELALUI SHALAT DHUHUR BERJAMAAH DI SMP MUALLIMIN WONODADI BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (623kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (218kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (245kB)
	Text BAB I.pdf Download (177kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (121kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (182kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (166kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (14kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (480kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik Melalui Shalat Dhuhur Berjamaah Di SMP Muallimin Wonodadi Blitar” ini ditulis oleh Muhammad In’am Yazharul Fuadi, NIM 126201212176, dengan pembimbing Dr. Zainudin, S.Ag., M.Pd.I. Kata kunci: Strategi Guru PAI, Kedisiplinan, Shalat Berjamaah Penelitian ini didasarkan pada konteks di tempat penelitian tentang kurangnya kedisiplinan siswa dalam mengikuti shalat berjamaah. Hal ini terlihat masih adanya siswa yang berada di dalam kelas atau lingkungan madrasah ketika waktu shalat telah tiba. Dengan adanya permasalahan tersebut, guru fikih memiliki peran dalam menanamkan kedisiplinan shalat berjamaah pada siswa. Dalam hal ini, peneliti membahas terkait strategi guru fikih dalam menanamkan kedisiplinan shalat berjamaah pada siswa di SMP Muallimin Wonodadi Blitar. Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana penerapan strategi guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah, (2) Bagaimana hambatan strategi guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah (3) Bagaimana dampak strategi guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah, (2) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan hambatan guru PAI dalam menerapkan strategi untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah, (3) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan dampak strategi guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Lokasi penelitiannya di SMP Muallimin Wonodadi Blitar. Sumber data yang diperoleh dari dua jenis data yaitu data primer dan data sekunder.Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan peningkatan ketekunan, triangulasi, dan menggunakan bahan referensi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) strategi guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah yaitu pembiasaan, keteladanan, dan hukuman. (2) Hambatan guru PAI dalam menerapkan strategi untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah yaitu lingkungan keluarga, keadaan siswa yang bervariasi dan kurangnya pendamping. (3) Dampak strategi guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik SMP Muallimin Wonodadi melalui shalat dhuhur berjamaah yaitu peningkatan kedisiplinan dan siswa terbiasa melaksanakan shalat berjamaah.

Actions (login required)

View Item