IMPLEMENTASI LITERASI KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKAN PERUBAHAN SIKAP SISWA DI SLB GAMPENGREJO KABUPATEN KEDIRI

SHAFINAZ ZAHRA EDDIN, 126310212037 and NURUL SETYAWATI HANDAYANI, 2013099201 (2025) IMPLEMENTASI LITERASI KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKAN PERUBAHAN SIKAP SISWA DI SLB GAMPENGREJO KABUPATEN KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (606kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (324kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (132kB)
	Text BAB I.pdf Download (272kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (68kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (711kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (128kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (254kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (834kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Literasi Keagamaan dalam Meningkatkan Perubahan Sikap Siswa di SLB Gampengrejo Kabupaten Kediri” ini ditulis oleh Shafinaz Zahra Eddin, NIM. 126310212037, dengan pembimbing Nurul Setyawati Handayani, M.A. Kata kunci: Literasi Keagamaan, Perubahan Sikap, Siswa Berkebutuhan Khusus. Literasi keagamaan diartikan sebagai pemahaman dan pengamalan nilai- nilai agama yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, serta kemampuan mengintegrasikan ajaran agama untuk membentuk karakter yang positif. Siswa- siswi di Sekolah Luar Biasa memiliki karakteristik dan kebutuhan belajar yang unik, sehingga pendekatan literasi keagamaan perlu disesuaikan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui sejauh mana pelaksanaan literasi keagamaan mempengaruhi perubahan sikap siswa-siswi di Sekolah Luar Biasa Gampengrejo dan juga untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat literasi keagamaan dalam membentuk sikap siswa di Sekolah Luar Biasa Gampengrejo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Informan penelitian ini berjumlah 6 (enam) orang, meliputi 4 (empat) walimurid, 1 (satu) Guru PAI, Kepala Sekolah Sekolah Luar Biasa Gampengrejo Kabupaten Kediri. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi partisipan, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Kemudian, analisis data dimulai dari reduksi data, pemaparan/penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) program literasi keagamaan di Sekolah Luar Biasa Gampengrejo diimplementasikan melalui berbagai kegiatan terintegrasi, seperti kegiatan SUKALIA (Siswa KAmis LIterasi Agama), pengajian rutin, dan kegiatan ekstrakurikuler yang menanamkan nilai nilai keagamaan. Meskipun menghadapi tantangan dalam adaptasi metode pengajaraan sesuai dengan karakteristik siswa berkebutuhan khusus, sekolah menunjukan komitmen tinggi. Temuan menunjukkan bahwa literasi keagamaan secara signifikan berkontribusi pada perubahan sikap positif siswa-siswi, terlihat dari peningkatan perilaku toleransi, kejujuran, kemandirian, dan empati. Siswa menjadi lebih mampu mengelola emosi, menunjukkan sikap saling menghargai, dan memiliki pemahaman yang lebih baik tentang nilai-nilai moral dan etika. (2) faktor pendukung dalam implementasi ini meliputi kesiapan siswa, kesiapan materi yang diajarkan, dukungan walimurid yang aktif, serta keterlibatan kepala sekolah yang kuat. Sementara itu, faktor penghambat yang ditemukan adalah keterbatasan buku penunjang literasi keagamaan yang adaptif untuk siswa berkebutuhan khusus dan keterbatasan sarapa prasarana yang mendukung kegiatan literasi. Saran dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan kurikulum dan media pembelajaran literasi keagamaan yang lebih inklusif dan interaktif, serta pengadaan buku penunjnag yang relevan. Selain itu, peningkatan sarana dan prasarana sekolah serta kolaborasi yang lebih erat antara guru, orang tua, dan pihak sekolah, sangat penting untuk mendukung keberlanjutan perubahan sikap positif pada siswa-siswi Sekolah Luar Biasa Gampengrejo

Actions (login required)

View Item