PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG

IZZU NAUFAL HAMDANI, 126306202077 and MULIA ARDI, 198007242014031001 (2025) PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (309kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (246kB)
	Text BAB I.pdf Download (431kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (527kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (513kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (277kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan Judul “Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMK PGRI 1 Tulungagung”. Ditulis oleh Izzu Nufal Hamdani NIM 126306202077. Dosen Pembimbing Dr. Mulia Ardi, M. Phil. Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Jurusan Dakwah, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Tahun 2025. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena rendahnya semangat belajar sebagian siswa yang diduga dipengaruhi oleh tingkat motivasi yang diberikan orang tua. Motivasi orang tua memiliki peran penting dalam mendorong siswa mencapai prestasi belajar yang optimal melalui dukungan moral, perhatian, bimbingan, serta penyediaan fasilitas belajar di rumah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi, dengan populasi sebanyak 198 siswa kelas XI SMK PGRI 1 Tulungagung. Sampel penelitian ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10%, sehingga diperoleh 60 sampel responden. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket (kuesioner), dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, kemudian dilakukan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara motivasi orang tua terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (H₁) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Artinya, semakin tinggi motivasi yang diberikan orang tua, maka semakin tinggi pula hasil belajar yang dicapai siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa motivasi orang tua berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, keterlibatan aktif orang tua dalam memberikan dorongan, perhatian, serta fasilitas belajar perlu ditingkatkan guna mendukung keberhasilan akademik anak di sekolah. Kata Kunci : Motivasi orang tua, Hasil belajar.

Actions (login required)

View Item