PENGARUH MEDIA LAKOBI (LAGU KOSAKATA BAHASA INGGRIS) TERHADAP PENGUASAAN HAFALAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA MIN 14 BLITAR

ADILA ULINNUHA, 126205211003 and IRMA FAUZIAH, 199312302020122019 (2025) PENGARUH MEDIA LAKOBI (LAGU KOSAKATA BAHASA INGGRIS) TERHADAP PENGUASAAN HAFALAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA MIN 14 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (571kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (235kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (238kB)
	Text BAB I.pdf Download (312kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (489kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (401kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (168kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fakta lapangan yang menunjukkan sebagian besar peserta didik masih kesukaran untuk belajar Bahasa Inggris dikarenakan keterbatasan kosakata yang mereka hafalkan, sehingga saat mengerjakan soal maupun hal lain mereka hanya tergantung pada buku. Salah satu penyebabnya adalah masih seringnya guru menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran tanpa menggunakan media pembelajaran yang pada dasarnya dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran. Berdasarkan latar belakang di atas peneliti ingin mengetahui pengaruh penggunaan media LAKOBI (Lagu Kosakata Bahasa Inggris) terhadap penguasaan hafalan kosakata Bahasa Inggris peserta didik, dibandingkan dengan metode ceramah atau konvensional. Rumusan masalah pada skripsi ini adalah (1) Bagaimana Pengaruh Penggunaan Media Lakobi Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa di MIN 14 Blitar? (2) Seberapa besar pengaruh Penggunaan Media Lakobi Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa di MIN 14 Blitar? Penelitian ini menggunakan penelitian Kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experimental Design, populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV A dan IV B yang berjumlah 41. Tehnik sampling yang digunakan adalah Probability Sampling / Random Sampel, yaitu kelas IV-A yang berjumlah 20 peserta didik sebagai kelas kontrol serta kelas IV-B yang berjumlah 21 peserta didik sebagai kelas eksperimen. Tehnik analisi data yang digunakan pada penelitian ini adalah Uji Validitas Instrumen menggunakan Uji Validitas dan Uji Reliabilitas, Uji Prasyarat menggunakan Uji Normalitas dan Uji Homogenitas. Sedangkan Uji Hipotesis menggunakan Uji T-test (Independent Sample Test) dan Uji Cohen’s. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan Media LAKOBI (Lagu Kosakata Bahasa Inggris) terhadap penguasaan hafalan kosakata Bahasa Inggris Siswa di MIN 14 Blitar. Hal ini dilihat dari perolehan hasil Sig (2 tailed) adalah 0,000, karena Sig (2 tailed) 0,0 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. (2) Besar Pengaruh penggunaan media LAKOBI (Lagu Kosakata Bahasa Inggris) terhadap Penguasaan Hafalan Kosakata Siswa di MIN 14 Blitar menunjukkan bahwa nilai Uji Cohen’s d sebesar 2,693 yang mana dapat disimpulkan bahwa media LAOBI memiliki pengaruh besar terhadap kemampuan menghafal kosakata karena nilai nya lebih dari 0,8 yakni 2,693.

Actions (login required)

View Item