PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOTIK (KOPER STIK) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI PERKALIAN DI MI AL-HIDAYAH 2 BETAK KALIDAWIR TULUNGAGUNG

MUKHAMMAD ASIKHATUL FAHMI, 126205213229 and IRMA FAUZIAH, 199312302020122019 (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOTIK (KOPER STIK) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI PERKALIAN DI MI AL-HIDAYAH 2 BETAK KALIDAWIR TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (661kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (132kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (79kB)
	Text BAB I.pdf Download (115kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (78kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (37kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (118kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (937kB)

Abstract

Penelitian ini dilaterbelakangi oleh banyaknya peserta didik yang kesusahan dalam menyelesaikan permasalahan pada materi perkalian. Media KOTIK (koper stik) sebagai media pembelajaran dapat membantu peserta didik dalam mengatasi kesulitan pemecahan masalah dengan bantuan media konkret. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media KOTIK terhadap hasil belajar peserta didik pada materi perkalian. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang dipilih pada penelitian ini adalah keals II dengan jumlah peserta didik 21 yang digunakan untuk kelas eksperimen. Teknik sampling yang digunakan untuk pengambilan sampel yaitu Teknik purposive sampling. Perolehan data dilakukan melalui pretest, posttest dan dokumentasi untuk mengukur ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media KOTIK. Analisis data menggunakan uji instrumen tes, uji prasyarat dan uji hipotesis menggunakan paired sample T-test. Fokus penelitian ini yaitu; (1) Bagaimana pengaruh media kotik terhadap hasil belajar peserta didik pada pelajaran matematika materi perkalian di MI Al-Hidayah 2 Betak Kalidawir Tulungagung ?, sedangkan tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Mengetahui pengaruh pemggunaan media kotik terhadap hasil belajar pada materi perkalian di MI Al-Hidayah 2 Betak Kalidawir Tulungagung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media KOTIK (koper stik) secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran perkalian, dengan Ha ditolak dan Ho diterima karena nilai signifikansi pada hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,001 < 0,05. Selain hasil dari uji Paired Sample T-Test, . Peserta didik yang awalnya mengalami kesulitan memahami konsep abstrak menunjukkan peningkatan pemahaman setelah penerapan media yang ditandai dengan adanya peningkatan skor rata-rata 54,76 pada pretest dan 82,38 pada posttest. Temuan ini mendukung pentingnya penggunaan media konkret dalam pembelajaran matematika dijenjang pendidikan dasar.

Actions (login required)

View Item