PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN SEGITIGA KELAS VII MTs DARUSSALAM CAMPURDARAT TULUNGAGUNG

CANTIKA FERNANDA SASMITA, 126204202082 (2024) PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN SEGITIGA KELAS VII MTs DARUSSALAM CAMPURDARAT TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (390kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (308kB)
	Text BAB I.pdf Download (364kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (491kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (525kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (560kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (285kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (266kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Sasmita, Cantika Fernanda. 2024. Pengaruh Kemampuan Literasi Matematis Terhadap Minat Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Materi Bangun Datar Persegi Panjang Dan Segitiga Kelas VII MTs Darussalam Campurdarat Tulungagung. Skripsi, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Dr. Miswanto, M.Pd. Kata Kunci: Kemampuan Literasi Matematis, Minat Belajar, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatar belakangi keinginan peneliti untuk mengetahui dan meningkatkan minat belajar dan hasil belajar. Kemampuan literasi matematis merupakan faktor yang diduga dapat mempengaruhi minat belajar dan hasil belajar. Literasi matematika merupakan kemampuan atau pengetahuan untuk mengetahui dan menggunakan dasar matematika dalam kehidupan sehari-hari dan memecahkan masalah serta mengenali peranan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui pengaruh kemampuan literasi matematis terhadap minat belajar siswa, (2) untuk mengetahui pengaruh kemampuan literasi matematis terhadap hasil belajar siswa, (3) untuk mengetahui pengaruh kemampuan literasi matematis terhadap minat belajar dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Populasi penelitian seluruh siswa kelas VII di MTs Darussalam Campurdarat Tulungagung, sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana dan uji manova. Berdasarkan hasil analisis data diketahui: (1) ada pengaruh kemampuan literasi matematis terhadap minat belajar siswa. Dibuktikan dengan hasil uji hipotesis yaitu nilai

Actions (login required)

View Item