STRATEGI BRANDING SEKOLAH DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF LEMBAGA DI SMP INTERNASIONAL DARUL AKHWAN TULUNGAGUNG

KHURIYATA NAUFA BAROO', 1860207221073 and IMAM JUNARIS, 196902052003121005 (2026) STRATEGI BRANDING SEKOLAH DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF LEMBAGA DI SMP INTERNASIONAL DARUL AKHWAN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (854kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (525kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (493kB)
	Text BAB I.pdf Download (341kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (563kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (422kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Branding Sekolah Dalam Membangun Citra Positif Lembaga di SMP Internasional Darul Akhwan Tulungagung” ini ditulis oleh Khuriyata Naufa Baroo’, NIM 1860207221073, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. H. Imam Junaris, S.Ag, M.H.I, NIP. 196902052003121005 Kata Kunci : Strategi Branding Sekolah, Citra Lembaga Pendidikan. Strategi branding dan citra dalam lembaga pendidikan memiliki hubungan yang erat, dimana branding berfungsi untuk membentuk serta memperkuat presepsi publik sesuai dengan identitas yang diharapkan oleh sekolah, melalui publikasi pesan yang konsisten dan transparan serta diferensiasi yang jelas, branding akan mentrasformasikan nilai internal dan keunggulan sekolah menjadi reputasi nyata yang diakui oleh masyarakat. Strategi branding lembaga pendidikan secara langsung akan menetukan kekuatan citra lembaga dan tingkat kepercayaan publik. Penelitian ini membahas tentang strategi branding sekolah dalam membagun citra positif lembaga di SMP Internasional Darul Akhwan. Strategi ini menjadi sangat penting untuk diteliti mengingat status lembaga yang masih baru namun telah berhasil meraih akreditasi unggul serta beberapa prestasi. Tujuan penelitian ini diharapkan mampu memberi sumbangsih keilmuan tentang 1) Strategi brand positioning dalam membangun citra positif lembaga di SMP Internasional Darul Akhwan. 2) Strategi brand identity dalam membangun citra positif lembaga di SMP Internasional Darul Akhwan. 3) Strategi brand communication dalam membangun citra positif lembaga di SMP Internasional Darul Akhwan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini adalah dengan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan serta verifikasi kesimpulan. Pengecekan keabsahan data pada penelitian ini adalah dengan validasi internal, validasi eksternal, reabilitas, dan objektivitas. Hasil penelitian ini yaitu : (1) Strategi brand positioning dalam membangun citra positif lembaga di SMP Internasional Darul Akhwan adalah dengan memposisikan lembaganya sebagai lembaga pendidikan islam yang religius, berprestasi dan adaptif terhadap perkembangan zaman serta berhasil meraih akreditasi unggul meskipun belum lama beroperasi. Personal brandingnya didukung oleh tokoh kyai dalam acara kemasyarakatan. Direfensiasinya tercermin dari pengintegrasian tiga kurikulum (Kurikulum Nasional, Kurikulum KMI, Kurikulum Salafiyah) dan program unggulan berupa program bilingual dan tahfidz serta meniadakan spesifikasi khusus dalam menjaring siswa. (2) Strategi brand identity dalam membangun citra positif lembaga di SMP Internasional Darul Akhwan adalah dengan membentuk identitasnya dengan tiga nilai inti yakni nilai religius, sifat disiplin dan pengembangan siswa secara holistik. Identitas visualnya direpresentasikan dengan penggunaan logo berbentuk geometris yang seimbang dengan simbol islam dan tipografi yang tegas, penggunaan seragam berupa jas sekolah dan penggunaan kerudung putih bagi santri putri untuk tambahannya. Identitas merek juga dibentuk melalui program mukim agar karakter siswa dapat dipantau secara langsung. Identitas merek yang diciptakan dapat menghasilkan dampak positif menurut pendapat orang tua. (3) Strategi brand communication dalam membangun citra positif lembaga di SMP Internasional Darul Akhwan adalah dengan selalu mencantumkan pesan utama bahwa lembaganya adalah lembaga pendidikan islam yang religius berprestasi dan juga adaptif. Citra yang dikomunikasikan tidak hanya kepada publik saja melainkan diterapkan dilingkungan internal sekolah. Citra yang dibangun dikomunikasikan dengan memanfaatkan platform digital dan kegiatan sosial serta komunikasi tradisional seperti word of mouth. Untuk menghadapi krisis lembaga menggunakan strategi komunikasi satu pintu dengan menunjuk salah satu juru bicara untuk klarifikasi dengan transparan.

Actions (login required)

View Item