IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN THREE TIER DIAGNOSTIC TEST DENGAN DESAIN CERTAINTY OF RESPON INDEX (CRI) PADA MATERI IKATAN KIMIA DI KELAS X MIPA MA MA’ARIF UDANAWU BLITAR

NOVI LAILI KHAMIDAH, 12212183010 (2024) IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN THREE TIER DIAGNOSTIC TEST DENGAN DESAIN CERTAINTY OF RESPON INDEX (CRI) PADA MATERI IKATAN KIMIA DI KELAS X MIPA MA MA’ARIF UDANAWU BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (954kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (248kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (57kB)
	Text BAB I.pdf Download (288kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (471kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (133kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Siswa masih banyak dijumpai mengalami miskonsepsi pembelajaran kimia diantaranya adalah pada materi ikatan kimia. Apabila miskonsepsi yang dialami oleh siswa tidak dilakukan pengukuran maka tidak akan diketahui dimana letak miskonsepsi yang dialami oleh siswa kelas X MIPA MA Ma’Arif Udanawu Blitar dan akan mengakibatkan terjadinya miskonsepsi materi selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi yang dialami oleh siswa kelas X MIPA MA Ma’Arif Udanawu Blitar pada materi ikatan kimia. Metode yang digunakan adalah eksperimen. Pengambillan sampel menggunakan purposive sampling kepada siswa kelas X MIPA MA’Arif Udanawu Blitar sebanyak 66 siswa yang memperoleh materi ikatan kimia. Instrument yang digunakan adalah three tier dengan disertai nilai tingkat keyakinan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa persentase rata – rata miskonsepsi yang dialami siswa sebesar 43%. Miskonsepsi yang dialami siswa yaitu Sedangkan Hasil persentase kategori miskonsepsi setiap sub konsep pada sub konsep kestabilan unsur sebesar 6,05%, sub konsep struktur Lewis sebesar 19,69%, sub konsep ikatan ion dan sifatnya sebesar 36,97%, sub konsep ikatan kovalen polar, nonpolar, dan sifatnya sebesar 41,62%, sub konsep ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga sebesar 43,35%, sub konsep ikatan kovalen koordinasi sebesar 50,75%, sub konsep ikatan logam dan sifatnya sebesar 39,39%, sub konsep bentuk molekul, hibridisasi, kepolaran, senyawa menggunakan teori VSEPR, dan teori domain elektron sebesar 61,78%, gaya dipol-dipol sebesar 59%, dan sub konsep ikatan hidrogen dan sifatnya sebesar 48,4%.

Actions (login required)

View Item