REPRESENTASI KEBEBASAN BEREKSPRESI TOKOH EL DALAM NOVEL PEJALAN ANARKI KARYA JAZULI IMAM (Pemanfaatannya Sebagai Materi Ajar Sastra di SMA Kelas X)

HIKMATUL ISTIFADAH MAULIDIYAH, 1860210221039 and SITI ZUMROTUL MAULIDA, 196308172014112003 (2026) REPRESENTASI KEBEBASAN BEREKSPRESI TOKOH EL DALAM NOVEL PEJALAN ANARKI KARYA JAZULI IMAM (Pemanfaatannya Sebagai Materi Ajar Sastra di SMA Kelas X). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (624kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (197kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (30kB)
	Text BAB I.pdf Download (254kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (151kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (142kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (15kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (39kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Representasi Kebebasan Berekspresi Tokoh El dalam Novel Pejalan Anarki Karya Jazuli Imam: Pemanfaatannya Sebagai Materi Ajar Sastra di SMA Kelas X” ini ditulis oleh Hikmatul Istifadah Maulidiyah, NIM 1860210221039, dengan pembimbing Dr. Dra Siti Zumrotul Maulida, M.Pd. I. Kata Kunci: Representasi, Kebebasan Berekspresi, Tokoh El, Novel Pejalan Anarki, Materi Ajar Sastra Kebebasan berekspresi merupakan hak setiap individu untuk menyampaikan gagasan, pandangan, dan sikap secara bertanggung jawab. Kebebasan berekspresi tidak hanya hadir dalam kehidupan nyata, tetapi juga dapat direpresentasikan melalui karya sastra sebagai media penyampaian pemikiran dan kritik sosial. Salah satu karya sastra yang merepresentasikan kebebasan berekspresi adalah novel Pejalan Anarki karya Jazuli Imam. Tokoh El dalam novel tersebut digambarkan sebagai sosok yang kritis, idealis, dan memiliki kepedulian sosial yang tinggi sehingga menarik untuk dikaji. Selain itu, nilai-nilai kebebasan berekspresi yang ditampilkan tokoh El berpotensi dimanfaatkan sebagai materi ajar sastra untuk membantu peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir kritis, menghargai perbedaan pendapat, serta mengungkapkan gagasan secara santun dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) representasi kebebasan berekspresi tokoh El dalam novel Pejalan Anarki karya Jazuli Imam dan (2) pemanfaatan novel Pejalan Anarki karya Jazuli Imam sebagai materi ajar sastra di SMA kelas X. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra dan teori kebebasan berekspresi John Stuart Mill. Sumber data primer berupa novel Pejalan Anarki karya Jazuli Imam, sedangkan sumber data sekunder berupa buku, jurnal, artikel, dan referensi lain yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan wawancara dengan guru Bahasa Indonesia. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa representasi kebebasan berekspresi tokoh El ditemukan dalam lima aspek, yaitu aspek verbal, visual, sosial, psikologis, dan ideologis dengan total 164 data temuan. Representasi tersebut tampak melalui ucapan, tindakan, interaksi sosial, pola pikir, serta prinsip hidup yang mencerminkan sikap kritis, mandiri, bertanggung jawab, dan menjunjung nilai kemanusiaan serta keadilan sosial. Selain itu, novel Pejalan Anarki layak dimanfaatkan sebagai materi ajar sastra di SMA kelas X karena memenuhi kriteria pemilihan materi ajar, sesuai dengan karakteristik peserta didik, serta selaras dengan Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka. Novel ini dapat mendukung pengembangan kemampuan apresiasi sastra, literasi, dan berpikir kritis, serta mendorong peserta didik mengungkapkan gagasan dan pendapat secara santun dan bertanggung jawab.

Actions (login required)

View Item